当前位置: 主页 > 社会实践 >

花鼓传情,情转悠扬——花鼓灯传承第四弹

来源:安徽财经大学 作者:年孟诗瑜

学校方面

青春与使命同辉,奋斗与责任相伴,面对新时代,青少年当勇立潮头,肩负起传承中华优秀传统文化的重任。随着在校人数的不断增长,根据2020年全国教育事业统计显示,2020年全国共有各级各类学校53.71万所,普通高校 2738 所,其中本科院校1270所(含本科层次职业学校 21 所);高职(专科)院校1468所,各种形式的高等教育在学总规模4183万人,全国在校生总数达到2.89亿人,专任教师1792.18万人[19]。可见这是个多么庞大的群体,若是能让举国院校,对花鼓灯等优秀传统曲艺文化加以一定程度的宣传和教育,毋庸置疑,将会极大地促进花鼓灯等优秀传统文化的传承与发扬。

1.强化花鼓灯体育课程建设,充分展现其体育文化特征

安徽花鼓灯作为中华民族传统文化中民俗活动的代表,其自身其实带有非常明显的传统体育文化特征。在宋代之后,花鼓的艺术表现与功法练习就已经开始融入“雄鹰展翅”、“弓箭步”、“站肩”、“扑虎”等武术杂技基本功法[8],不论是表演中锣鼓的使用还是舞蹈的动作,都需要通过人体的运动来完成,这即是它体育元素的重要表现。如今,艺术家以民俗花鼓歌舞为基础,对花鼓舞蹈进行了提炼,创编了以花鼓灯动作为基础、以健身为目的的群众性舞蹈——花鼓灯健身操,其于 2004 年被评为全民健身活动中具有很大推广价值的“四进社区”健身体育项目。作为安徽省高校,应着手实行相关课程改革,开展并完善非物质文化遗产教育计划,利用花鼓灯的体育文化特征,将其融入到体育教学当中,以在日常课程中向各区域同学普及花鼓文化,充分发挥课堂教育在推动文化发展中的主导作用,提升年轻人对地区传统文化的认知水平与传承意识。

2.拓展花鼓文化实践活动,搭建文化体验平台

花鼓文化作为安徽省优秀传统文化,承载着大量的历史信息,而教学观演给学生带来的理解认知仅仅停留在表面。只有通过开办体验类活动,充分考虑学生的学习需求,从实践出发,才能达到花鼓文化内涵的拓展与延伸,进而推动其持续有效发展[9]。通过设立学校内部文化期刊并鼓励学生发表文章,激励同学们主动搜索相关知识背景;开展校园游学、花鼓汇演、花鼓杂谈,为学生创造近距离感受花鼓文化的机会;创办花鼓文创产品设计大赛,让同学们发挥想象参与其中,进而为花鼓注入创新的血液。通过搭建这些文化体验交流的平台,更能增加学生的参与度,也就更容易培养他们的文化兴趣,激励他们探索、了解花鼓文化,激发他们传承优秀地方文化的历史使命感,进而增强花鼓灯传承的主动性。

http://www.dxsbao.com/shijian/506506.html 点此复制本页地址

相关内容

青春融入祖国山河,设计助力乡村振兴,暑期社会实践队第十五日

7.12日。实践活动的第十五日,-今天是我们暑期社会实践队实践活动的最后一天,在经过了14天的实践活动以后,队员们终于把本次实践队的所有任务,圆满完成,因此今天的任务,主要是将实践队…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>

青春融入祖国山河,设计助力乡村振兴,暑期社会实践队.第十四日

7.11日。实践活动的第十四日,今天是我们实践活动的倒数第二天,经过十三天,队员们的努力与学习,终于把本次实践活动的任务全部圆满完成,从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计,到第二…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>

青春融入祖国山河,设计助力乡村振兴,暑期社会实践队第十三日

7.10日。实践活动的第十三日,讲过昨天的初步汇报和定稿以后,队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考,对于实践队初步设计的作品进行修改和调整,队员们积极发表自己的意见…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>

青春融入祖国山河,设计助力乡村振兴,暑期社会实践,第十二日

7.9日。实践活动的第十二日,昨天的活动中,队长在指导教师的指导下,将石墨面粉的设计任务进行了分配,标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计,包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>

青春融入祖国山河,设计助力乡村振兴,暑期社会实践,第十一日

7.8日。实践活动的第十一日,在实践队伍三天的努力下,黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成,队员们在这三天中积极应对,用心设计,每隔一天都会整理当前阶段的成果和资…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>

青春融入祖国山河,设计助力乡村振兴,暑期社会实践,第十日

7.7日。实践活动的第十日,经过昨天的讨论和研究,我们实践队的两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作,今天,我们两小组的成员,在工作室二,…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>

青春融入祖国山河,设计助力乡村振兴,暑期社会实践,第九日

7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>

青春融入祖国山河,设计助力乡村振兴,暑期社会实践,第八日

7.5日。实践活动的第八日,经过了一周的讨论和整理以后,我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计,作为实践活动对象,因此今天的任务是进行,根据现有的实践队员进行…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>

推荐内容

星火遵忆志愿宣讲团赴社区宣讲

中国大学生在线网4月24日电(通讯员汪祥)安徽工业大学星火遵忆志愿宣讲团走进阳光雅居社区,开展了一场别开生面的遵义会议精…

星火遵忆志愿宣讲团赴企业宣讲,传承红色基因 赋能企业发展

中国大学生在线网4月26日电(通讯员汪祥)安徽工业大学星火遵忆宣讲团第9次宣讲活动顺利展开。作为长征精神的重要组成部分,…

公管青衿践初心,政社携手绘新篇

近日,“青春‘政’好,与‘社’同行”社区服务项目再次开展,公共管理学院(以下简称公管院)青年学子以躬身实践诠释责任担…

聊城大学传媒技术学院和数学科学学院、法学院联合举办“心聚团队 合作共进

为助力学生深入理解团队合作的核心价值,强化集体向心力,4月20日,传媒技术学院联合数学科学学院、法学院,于聊城大学北田径…

传媒技术学院举办“传薪火以继往 怀赤忱而开来”主题升旗仪式

为传承革命先辈精神火炬,赓续红色血脉,厚植青年学生爱国情怀与责任担当,4月21日,传媒技术学院在西校区十一广场隆重举行“…

最新发布

花鼓传情,情转悠扬——花鼓灯传承第五弹
发挥徽州花鼓的娱乐性,营造校园花鼓文化氛围要促使当代青年了解、发扬花鼓文化,仅仅依赖传承义务的约束性远远不够,更需要发挥花鼓文化自身的娱乐性,以调动大家接触、了解的热情。发源于乡村生活的花鼓文…
“书沂团史,薪火相传”实践团走进沂源县悦庄镇
为加强实践团成员的党性教育,学习红色精神,探寻红色地标。7月16日,山东理工大学法学院“书沂团史,薪火相传”实践团全体成员来到沂源县悦庄镇参观沂源县委旧址,随后在悦庄镇开展访谈调研,在乡村中深入探…
传承红色精神,继承红色意志
为宣传党史知识,庆祝中国共产党一百零一周年华诞,引导广大青年少年团体及人民群众共同参与到庆祝中国共产党一百周年,在社会实践中了解更多党史学习为重点的“四史”知识,滁州学院地理信息与旅游学院赴六…
大连理工大学电信学部“实践公益行,共筑家乡梦“暑期实践团赴内蒙古通辽市企业调研
1.调研背景今年的全国两会上,乡村全面振兴是代表委员关注的热点话题。“充分发挥民营企业在乡村振兴中重要作用”等议案提案屡被报道,乡村全面振兴正在被越来越多的民营经济人士关注。基于此,大连理工大学…
山理学子三下乡:走进胜利山社区党群服务中心,对话社区老团员
为传承红色基因,践行初心使命,7月15日,山东理工大学法学院“书沂团史,薪火相传”社会实践团赴淄博市沂源县历山街道胜利山社区党群服务中心走访调研。在与社区宋管理员的交流中,实践团成员了解到胜利山社…
传承红色基因 赓续红色血脉 ——-山大学子暑期线上支教社会实践
7月25日,山东大学“青青仓木”暑期线上支教队给枣庄欧峪小学四年级的小朋友们开展了“一起红色寻访”主题班会。第一个模块叫做“红领巾心向党”。大学生为小朋友们详细介绍了中国少年先锋队,从性质、标志、…
花鼓传情,情转悠扬——花鼓灯传承第二弹
制定相关配套制度,设立花鼓文化专项经费花鼓灯作为根植于安徽省的传统民间戏曲,入选首批国家级非物质文化遗产名录,是传播中华优秀民族文化的重要载体。而如今,只有少数地区在文化传承等相关工作中涉及到…
普法行动第一天
普法行动第一天——测绘学院“汇聚青年力量,共筑法治社会”暑期社会实践队2022年6月23日星期四,华北水利水电大学测绘学院“汇聚青年力量,共筑法治社会”暑期社会实践队正式开始进行社会实践,是该实践队普…
“书沂团史,薪火相传”实践团走进沂源县城南社区党群服务中心
为培养当代青年的责任意识和使命情怀,深入基层实践学习,7月14日,山东理工大学法学院“书沂团史,薪火相传”社会实践团赴淄博市沂源县历山街道城南社区党群服务中心参观学习。城南社区书记宋杰对实践团成员…
花鼓传情,情转悠扬——花鼓灯传承第一弹
探究花鼓灯文化传承发展新模式花鼓灯作为安徽省一种集曲艺与歌舞为一体的民间表演艺术,于2006年入选国家非物质文化遗产,是具有深厚文化内涵与历史底蕴的艺术瑰宝。为响应十九大报告“推动中华优秀文化创造…