萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”我们应紧抓住这人生中最适合奋斗的时光，去做一些有意义的事情，实现自己的价值。秉承着这样的信念，我怀着最积极的心态和最充沛的精力开始了第三天的支教。
今天，我到了一班进行团史知识教育。有了昨天给他们上辅导课的经验，我很快就在原本不断骚动的班级里建立了秩序，使课程得以顺利展开。一班的学生比二班的学生年龄更小一些，知识储备更少一点，但他们学习的热情不输二班的学生。为了让他们更好理解中国共青团的光辉历程，我先运用讲授法介绍中国共产主义青年团的含义和理想信念，再用动漫的形式简单演绎出团史，充分利用多媒体进行教学。同学们被这种新颖的形式吸引，都能够认真听课，达到了良好的教学效果。
支教的第三天，我已经能够适应育蕾学校的课程表，慢慢与同学们相熟，越来越能掌握上课的节奏。但还会遇到棘手的难以处理问题，比如三班有两个学生发生了口角争吵，甚至要打起来。我一时冲动，在没有了解清楚情况时，就对其中一方进行了批评，使那位同学受了委屈。幸好班长告诉了我事情的真实情况，使我能够修正错误，公正地判断对错，对双方都进行了批评和劝诫，又给他们重新换了座位，拉远了距离，减少发生矛盾的几率，勉强平息了这场纠纷。
对于班级管理工作，我还有很多要学习的地方，希望能利用这次珍贵的支教经历积攒更多的教学工作经验。
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