2021年7月11日，河海大学“红色筑梦”支教实践调研团到达茶陵，开始了为期15天的支教夏令营生活。再次来到茶陵，感觉一切还是非常熟悉，周会长还是和去年一般亲切，一如既往的为我们考虑，照顾我们。
这一次作为领队来到茶陵，心境变得很不一般。去年我只需要做好自己的份内事情即可，可今年需要涉及方方面面，大大小小的事情我都需要统筹安排并且跟进。也因为疫情的不确定性因素，始终很担心是否能够顺利圆满的结束这次支教活动，团队的安全问题更是成为了最需要重视的问题。感到压力很大，但我需要对支教地孩子们负责，需要对团队负责，即使有很大的压力也很少表现出来，这是这次领队我成长的第一个点：我需要对我的团队负责，我需要学会隐藏自己的情绪，给大家呈现积极的、自信的一面。
由于疫情原因和其他不可抗因素，和相关负责人争取半个月后还是以失败告终，我们没能去到去年的支教地水源村。茶陵县志愿者联合会周会长帮助我们联系到了另一村——高径村，再次来到一个新的环境，心中充满了不安和忐忑，同时也有期待，期待今年遇到的孩子们，期待和孩子们和团队的成员们一起度过这美好的15天。初到高径，段秘书、段书记还有高径人民都十分热情地欢迎我们的到来，为我们解决了食宿问题，因为村内没有小学的缘故，我们和谭园长借用了幼儿园的场地，担心的问题都得到了解决，事情也渐渐变得明朗和顺利。
高径的孩子们也是一样的热情和温暖。放学后在路边买西瓜的时候遇上四年级的聪聪，聪聪说西瓜要买条纹整齐的，这是在作业里面学到的。西瓜叔叔非常惊讶，说老师没白教呀～后面拿西瓜回会议室的时候一直问我要不要帮忙，小小男子汉好懂事；七年级的刘书含，我们常常在上课的路上碰到，她是一个很懂事的小女孩，即使课程内容对于她来说很简单，但在我提出上课做卷子，然后来我们办公室做一对一试卷问题辅导的时候还是拒绝了，说还是要尊重上课的老师，她也是一个很有想法的小姑娘，但仍然会有拖延的小困惑来求助我们，我们也很高兴，能够真正给她提供了一些帮助；初升高的郭莹婕每天准时来我们办公室报道，一对一的这十几天，她和我们老师都成为了很好的朋友，平日里还和我们分享她的妈妈鼓励她考河海大学，听她这么说的时候，我们的内心非常的自豪，也真的感觉到了我们正在做的事情是多么的有意义。
7月23日，我们回到了去年的支教地水源看望周校长和去年的孩子们，今年手术后，周校长的精气神更好了，我们也感到很开心。一年不见，小孩们都长的很快。可欣子怡都长大了好多，大姑娘了；小包也是长高了好多，去年只到我的肩膀，今年已经长到我的脖子左右了。离开的时候可欣问我下一次什么时候回来，我说有机会一定会再回来的，我们也可以打视频呀。她说：“可是那不是见面呀。”一句话击中了我的心，我也在心中暗暗发誓，以后的每年都尽可能找到机会回来看看孩子们。
进入大学后，我告诉自己一定要做一件有意义的事情，支教就是这样有意义的我希望坚持的事情。我深知十几天的短期支教没办法给他们带来非常多知识上的帮助，但能够对孩子们的学习习惯、生活习惯哪怕一个小点的改变有帮助，这样我就非常满足了。除此之外，情感上的支持也是很重要的一点。为了优化短期支教效果，和孩子们建立长期的制度帮扶和联系，我们今年进行了“一对四”结对帮扶和学生家访，和孩子们的家长了解他们的学业情况和家庭情况，为了后期日常更加有针对性的为他们提供个性化的帮助。因为是第一年尝试，还有很多的不完美，也肯定没办法照顾到每一个人，但是能够尽量多的帮助到需要帮助的人，这便是我认为有意义的事情，在支教的过程中我们也参加了很多的公益项目，结识了很多其他院校的团队，也认识到了我们的很多不足，我知道我们能做的很有限，但看到去年的袁杰、家辉，今年的莹婕、鹏越、书含因为我们的到来得到了帮助，真的感到很幸福，这也是我坚持两年支教的初衷。有一分热，发一份光。
作为领队带领团队的这次社会实践，我也收获了不少成长：团队成员的性格不同，如何分组分工把人放在最适合他们的位置上？团队成员积极性不高时，如何激励？和不同层次、背景的人应该如何打交道？遇到突发情况，如何做出最优的解决办法？纸上得来终觉浅，在这次实践遇到的各样问题中，我真正对于这些问题有了概念，收获了带人带队领导的经验，也收获了一段非常珍贵的团队友谊。
教育的本质是心灵教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，我做的还不够，还需要继续努力，希望接下来的日子里我能够继续坚持初心，做自己认为有意义的事情，同时帮助到更多的人，这便是我的祈愿了。
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