黄河是中华民族的母亲河,与民族命运血肉相连。
她是生生不息的文明之源,滋养了博大精深的华夏文明。黄河文化在整个中华文明体系中具有发端和母体作用,是华夏文明发展演变的主轴,也是中华民族“魂”之所附,更是中华民族伟大复兴的文化根基。
她是丰饶兴盛的自然之源。从史前社会开始,黄河流域就有人类活动,形成大批文化遗址,为黄河文化的孕育提供了深厚积淀。同时,黄河又是一条饱经忧患的河流,几千年来,“善淤、善决、善徙”,给中华民族带来深重的灾难,也塑造了中华民族自强不息的精神品格。在封建社会,黄河的安危伴随着历代王朝的兴衰。从西汉时期汉武帝亲自指挥黄河“堵口”,到清代的“竭天下财富以事河”,中华民族在黄河水患治理过程中形成农业文明发展的综合价值结构,造就了黄河同民族生存与发展的特殊关系。
她是团结凝聚的精神之源。黄河流域承载着从原始社会走来,历经农耕社会的生产生活,到封建社会生态治理、社会治理,乃至哲学思想建立、人文精神传播、价值理念提炼、道德规范形成的历史物化形态,并产生了不同层次和不同类型的文化内容,形成了中华文明多元并立和多元一体的文化融合发展体系。黄河文化以开放、包容和引领的姿态,吸收和融合着草原文化、丝路文化、海洋文化、民族文化、地域文化等,并向江淮流域和珠江流域延伸,在中华民族形成过程中发挥着凝聚和融合作用。
在物态文化层面,物化文化遗产遗迹凸显多元文化特征,反映了华夏民族的民俗生活、文化传承等。在活化文化层面,以农耕经济为基础的人文资源融合形成的宗法制度、政治制度、社会制度及治理理念、地域民俗等延续至今,对现代文明的影响依然可见。在人文文化层面,生成了天人合一等文化精华,以及自强不息、孝老爱亲等中华传统美德,滋养了独特丰富的中华人文精神。在意识形态层面,从人水相争走向天人和谐,从传统治河走向现代治河,孕育了天地人和的思想。在文化融合层面,炎黄始祖传说、诸子百家思想及许多文学巨作均诞生于黄河流域并影响至今。
http://www.dxsbao.com/shijian/503826.html
点此复制本页地址
支教传递温暖,云端携手同行中国大学生网恩施2月16日电(通讯员袁东祺)为了深入学习宣传党的二十大精神,领会习近平总书记关于青年工作的重要思想,落实团中央书记处有关工作部署,湖北……
袁东祺 湖北第二师范学院化学与生命科学学院查看全文 >>
今天是支教结束的第四天,我想把艾青《太阳的话》分享给我们夏天遇见的小朋友们。我带着金黄的花束,/我带着林间的香气,/我带着亮光和温暖,/我带着满身的露水……让你们的心像小小的木……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>
我喜欢出发。凡是到达了的地方,必定留下一份念想。回忆那碧绿的山、清澈的水、温柔的风。更深的羁绊是有一群天真烂漫的孩子。在这个意义非凡的夏天,我们共同编织属于我们的故事。01不是……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>
我喜欢出发。凡是到达了的地方,必定留下一份念想。回忆那碧绿的山、清澈的水、温柔的风。更深的羁绊是有一群天真烂漫的孩子。在这个意义非凡的夏天,我们共同编织属于我们的故事。01不是……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>
守望麦田,情留仙桃每天早上把我从梦中叫醒的鸟始终沒有告诉我它轻捷的名字阳光纤细,像鲜明的学生们在树叶上闪出很多声“老师好”明信片一般的草坪,我就是邮票我发誓要给每一滴露珠写……
袁东祺 湖北第二师范学院化学与生命科学学院查看全文 >>
“支教”二字的背后不仅仅是热忱和责任,倘若你向往,倘若你热爱,来寻找答案吧!目前我国留守儿童697万余人,位于仙桃绿湾社区这所学校有百分之六十为留守儿童,假期在家里没有人教,在……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>
大学生网报仙桃8月10日电(通讯员袁东祺)时光荏苒,岁月如梭。转眼间支教活动已接近尾声。8月10日,湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队与绿湾社区举办结业仪式。在结业仪……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>
大学生网报仙桃8月8日电(通讯员袁东祺)为了提升学生的艺术欣赏能力、想象力和动手能力,紧跟党的步伐,积极开展美育,8月8日,湖北第二师范学院赴仙桃市”麦田守望者“志愿服务队于绿湾……
袁东祺 湖北第二师范学院查看全文 >>