自2022年7月1日以来，南京师范大学泰州学院组织“萤火之火，灼华凤城”暑期公益实践活动，结合教师教育学院师范类办学特色，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，招募小学及以下的学生，通过线上与线下相结合的教学的方式，让孩子们了解更多的知识和技能，开阔他们的视野，让他们感受到学习的快乐，以及社会层面的关爱。帮助正处于成长阶段的孩子提高学习兴趣，掌握正确的学习方法， 引导他们树立正确的人生价值观，在实践中传播爱与温暖。
在“双减”政策下，为解决“看护难”这一问题，“萤火之行”暑期团队开设了暑期作业辅导课、党史主题教育课、心灵成长课、特色书法课、手工创意课等丰富多彩的课程，让孩子们在快乐中学习到知识
创意手工课：益智粘土
这节创意手工课是完成一副心中的夏日饮料，志愿者老师为小朋友们准备了粘土、剪刀、毛线、卡纸等制作材料，还没等志愿者老师把材料分发下去，小朋友们都已经迫不及待，跃跃欲试了。开始制作了，小朋友们各自发挥想象力，手中的粘土不一会就被他们捏成了漂亮的小玩意儿，有的捏成了一朵朵小花，有的捏出了衬托在花朵旁边的小草。还有一位小朋友把毛线绕了一圈又一圈，最终变成了一只蓝绿相间的冰淇凌，志愿者老师问他这只“冰淇凌”是什么味道呀？他说这是抹茶和海盐的味道，因为他的妈妈喜欢吃这两个味道的冰淇淋。小朋友们遇到创作瓶颈的时候都会去寻求志愿者老师的帮助，志愿者老师也会给他们提出建议，引导小朋友们按照自己的思路进行创作。经过一个多小时的制作，小朋友们手里的夏日饮料出炉啦。志愿者老师给每一位小朋友的作品都进行了赞美，小朋友们脸上都洋溢着灿烂的笑容，那是自豪的笑容。
图为手工课后，小朋友们向镜头展示自己的作品。
书法课堂：认识书法字体
书法课的第一节课，志愿者老师给小朋友们介绍了书法字体，“草书像什么？”志愿者老师指着屏幕上的草书问，“像一条蛇！”一位小朋友大声的回答引得大家哈哈大笑。志愿者老师说，草书像天女散花，楷书像君子，隶书像步履蹒跚的老者，篆书像观音坐禅，行书像贵妃醉酒。通过这些形象的描述，小朋友们初步地了解了书法的字体。接下来，志愿者老师给小朋友们展示了一些大书法家写的作品，有楷书、篆书、隶书等等，每一份作品都精妙绝伦，小朋友们盯着屏幕目不转睛。欣赏完书法家的字都迫不及待地想试一试手中的毛笔了。志愿者老师便教小朋友们如何握笔，刚开始的时候，大家还是像握铅笔一样的姿势，志愿者老师在前面给小朋友们展示正确的握笔方法后，小朋友们都学着志愿者老师的姿势握住了毛笔。有几个小朋友对毛笔的正确握法还是不太清楚，志愿者老师便走到他们的身边，手把手地教，很快这些小朋友也学会了怎么拿毛笔，大家的脸上都露出了自豪的笑容。
图为书法课上，志愿者老师正在介绍隶书。
韵律舞蹈课：小小舞蹈家，大大梦想国
“双勾脚”、“双绷脚”、“屈膝勾脚外旋”、“绷脚内旋”、“交替勾绷脚”等组合训练，是每节舞蹈课前都需要做的热身运动，由于小朋友们天生活泼好动，已经能够按照着自己的兴趣去做某件事情，如果没有兴趣的话很难定下心去做。于是志愿者老师将枯燥的基本功训练，与说、唱、跳结合在一起，采用拍手、叉腰、跺脚的学习形式，带动小朋友们的好奇心和兴趣。
图为舞蹈课上，小朋友们跟着志愿者老师做动作。
首夏犹清和，芳草亦未歇。志愿者老师旨在激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在〝乐〞中练，寓教于乐，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
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