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科学实验进课堂,儿童动手齐发展(一)

来源:曲阜师范大学数学科学学院 作者:圆宝

为填补乡村儿童暑假无人看管的空白期,促进乡村儿童课堂高质量开展,激发孩子们对于课外知识的热情,7月22日,曲阜师范大学夏花队在河南省商丘县睢县向阳小学开展以“科学”为大主题,以科学实验与原理讲解为主要内容的主题课堂,在帮助孩子们拓宽视野的同时,培养他们探究科学的兴趣。

新知讲解,激发兴趣

考虑到乡村学校对于课外知识的补充存在一定的缺乏以及当地学校儿童对于新知识的渴望,在对各个年级的学生特色以及当地教学进度有了初步了解之后,夏花队的实践队员决定在五、六年级展开“科学”主题日活动,带领孩子们对新领域的科学知识进行初步的了解。

实践队员提前展开会议,进行课程准备,设计的内容包括科学的发展历程、生活中的科学、伯努利原理以及白醋与小苏打的实验。在科学的发展历程这节课中,实践队员通过时间数轴的形式带领同学们初步建立起一个关于科学的世界观与发展观,在讲解过程中补充了关于公元纪年法、西方发展时期的划分等定义与内容,帮助同学们在脑海中形成一个完整的时间发展历程并且补充更多不同领域的知识。这节课获得了较好的反馈,有部分同学提出想要对历史发展的内容以及某一时期具体的科学研究成果获得进一步了解,实践队员引导同学们通过各种方式进行资料的查找搜索,通过翻阅书籍、观看相关讲解视频,同学们表示有了更加深刻的理解并且在不同的领域产生了独特的兴趣。

图为实践队员正在给学生们讲解科学的发展历程。

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