为学习潮州当地的非物质文化遗产，佛山科学技术学院青行三下乡实践团队通过线上联系，与非物质文化遗产传承人黄朝阳老师进行了一系列的讨论与交流。因此，青行三下乡实践团队于7月3日前往潮州市潮安区跃然斋，采访当地著名的剪纸老师——黄朝阳。此次出行意在学习和探究潮州的剪纸文化，并且让更多人去关注潮州剪纸，实现对潮州剪纸的宣传。 潮州剪纸的题材涉及花果、走兽、人物、风景和文字图案等，具有浓厚的传统文化特色。 而且，潮州剪纸有纯色、多色、阳刻、阴刻等类型。不管是潮州剪纸所涉及的题材，还是潮州剪纸所要求的高超技艺，这些都彰显出潮州剪纸形式广泛，变化多样的特点。所以，在没有采访黄老师之前，我们对这天的到来充满了期待。 我们来到黄老师的工作室，便看见黄老师已经在工作室的门口等待着我们。队员们走进工作室，映入眼帘的是一幅幅剪纸作品。它们整整齐齐地排列在墙上，题材多样，风格各异。其中有一幅剪纸引起了我们的注意，上面是紫荆花的图案，漂亮至极。黄老师告诉我们，这幅紫荆花剪纸是为庆祝香港回归25周年，在7月1号当天剪出来的。听到这里，队员们的热情高涨，对黄老师的剪纸愈发感兴趣。 寒暄过后，黄老师坐在工作台上，询问了一位队员的名字。只见黄老师拿了一张红纸和一把剪刀，几分钟过后，那位队员的名字就被剪出来了。看到这里，我们都忍不住说出一声“哇”。看到此幕，黄老师告诉我们，他在每一次剪纸之前，都会在心里打一遍草稿，之后剪纸的图案就会自然剪出来。是的，在我们平时的生活中，如果任何事情都事先做好草稿的话，那么很多事情就会顺其自然地解决。然而，如果我们没有事先准备的话，很多事情就会暴露出许多问题。这样的结果，我们往往不想接受。所以，黄老师的剪纸让我认识到，想要做好一件事情，就得事先做好准备，这样，事情往往会走向我们能够接受的结果。 等到黄老师剪完几个图案之后，黄老师开始教导我们剪一些简单的图案。比如，他教我们如何剪一个精致对称的“喜”字。黄朝阳老师和他的徒弟耐心地指导着我们，我们也在认真地学。不过，由于我的走神，我忘记了最初的步骤，但黄老师已经在教下一个步骤了。所以，我不好意思去打断黄老师，只好自己拿着剪刀和纸张，努力回忆当时的剪发。等到大家都已经剪好图案之后，我还是在原地踏步，不知从何下手。不知为何，那时的我不敢去问老师，感觉自己跟上大家的节奏，是一种很羞耻的事情。然而，黄老师的主动，给了我很大的信心。黄老师见状，重新教我剪纸。他告诉我，剪纸的过程中需要专心听讲，不能迷糊走神。而且自己有什么不知道的问题，我们不怕麻烦别人，要敢于去询问。听到这里，我的心中泛起一丝波澜。剪纸如此，生活亦是如此。自己遇到不懂的地方，要敢于去询问，排除万难，直到取得心中满意的结果。 我们与黄老师互动过后，开始了我们的采访环节。当我们问及黄老师为什么会选剪纸作为自己的职业时，黄老师回答道“剪纸本来是想剪着玩的，但是剪着剪着，剪出了一种责任出来”。即使黄老师很平淡地说出这话，但我明白黄老师身上所肩负的不仅是剪纸的发展，而且是剪纸的传承。所以，能力越大，责任就越大。而如今，我们所能做的就是沉淀，直到某一时刻，做到更好更强。
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