为学习潮州当地的非物质文化遗产,佛山科学技术学院青行三下乡实践团队通过线上联系,与非物质文化遗产传承人黄朝阳老师进行了一系列的讨论与交流。因此,青行三下乡实践团队于7月3日前往潮州市潮安区跃然斋,采访当地著名的剪纸老师——黄朝阳。此次出行意在学习和探究潮州的剪纸文化,并且让更多人去关注潮州剪纸,实现对潮州剪纸的宣传。 潮州剪纸的题材涉及花果、走兽、人物、风景和文字图案等,具有浓厚的传统文化特色。 而且,潮州剪纸有纯色、多色、阳刻、阴刻等类型。不管是潮州剪纸所涉及的题材,还是潮州剪纸所要求的高超技艺,这些都彰显出潮州剪纸形式广泛,变化多样的特点。所以,在没有采访黄老师之前,我们对这天的到来充满了期待。 我们来到黄老师的工作室,便看见黄老师已经在工作室的门口等待着我们。队员们走进工作室,映入眼帘的是一幅幅剪纸作品。它们整整齐齐地排列在墙上,题材多样,风格各异。其中有一幅剪纸引起了我们的注意,上面是紫荆花的图案,漂亮至极。黄老师告诉我们,这幅紫荆花剪纸是为庆祝香港回归25周年,在7月1号当天剪出来的。听到这里,队员们的热情高涨,对黄老师的剪纸愈发感兴趣。 寒暄过后,黄老师坐在工作台上,询问了一位队员的名字。只见黄老师拿了一张红纸和一把剪刀,几分钟过后,那位队员的名字就被剪出来了。看到这里,我们都忍不住说出一声“哇”。看到此幕,黄老师告诉我们,他在每一次剪纸之前,都会在心里打一遍草稿,之后剪纸的图案就会自然剪出来。是的,在我们平时的生活中,如果任何事情都事先做好草稿的话,那么很多事情就会顺其自然地解决。然而,如果我们没有事先准备的话,很多事情就会暴露出许多问题。这样的结果,我们往往不想接受。所以,黄老师的剪纸让我认识到,想要做好一件事情,就得事先做好准备,这样,事情往往会走向我们能够接受的结果。 等到黄老师剪完几个图案之后,黄老师开始教导我们剪一些简单的图案。比如,他教我们如何剪一个精致对称的“喜”字。黄朝阳老师和他的徒弟耐心地指导着我们,我们也在认真地学。不过,由于我的走神,我忘记了最初的步骤,但黄老师已经在教下一个步骤了。所以,我不好意思去打断黄老师,只好自己拿着剪刀和纸张,努力回忆当时的剪发。等到大家都已经剪好图案之后,我还是在原地踏步,不知从何下手。不知为何,那时的我不敢去问老师,感觉自己跟上大家的节奏,是一种很羞耻的事情。然而,黄老师的主动,给了我很大的信心。黄老师见状,重新教我剪纸。他告诉我,剪纸的过程中需要专心听讲,不能迷糊走神。而且自己有什么不知道的问题,我们不怕麻烦别人,要敢于去询问。听到这里,我的心中泛起一丝波澜。剪纸如此,生活亦是如此。自己遇到不懂的地方,要敢于去询问,排除万难,直到取得心中满意的结果。 我们与黄老师互动过后,开始了我们的采访环节。当我们问及黄老师为什么会选剪纸作为自己的职业时,黄老师回答道“剪纸本来是想剪着玩的,但是剪着剪着,剪出了一种责任出来”。即使黄老师很平淡地说出这话,但我明白黄老师身上所肩负的不仅是剪纸的发展,而且是剪纸的传承。所以,能力越大,责任就越大。而如今,我们所能做的就是沉淀,直到某一时刻,做到更好更强。
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