尚书堂那些事三下乡
7月7日，是我们风知夏社会实践队来到的第五天，今天上的是超轻黏土课。
当我们拿着超轻黏土进教室，学生们都兴奋地喊叫着，全部围过来了。我就问他们以前上课的情况，他们就说只有语数英和体育。问他们有没有美术、音乐等课程时，都是摇摇头说没上过，眼里都是对我手里超轻黏土的向往。
我是以“海洋动物”为主题的超轻黏土课程，一开始就提问学生们知道海洋动物有哪些，同学们听到这个问题，都叽叽喳喳地回答：鲸鱼、小丑鱼、章鱼、魔鬼鱼等，他们都十分积极地告诉我。最后播放了一个关于海洋星球的视频，顺带给他们介绍海洋里的动物，他们也是十分认真的观看和听讲，时不时的发出对海洋的感叹。
接着，我介绍了超轻黏土做的海洋动物，并且让他们观看。随后是发放超轻黏土给学生，教他们学做小章鱼。他们在收到超轻黏土的时候是十分兴奋的。在他们创作的时候，我一边讲解，一边跟他们聊天，一边巡视指导。学生们都十分认真地捏着手中的超轻黏土。渐渐地，他们的超轻黏土开始成型，十分有小章鱼的味道。
本节课主要是通过观看《少年的你》和《玫瑰少年》等视频片段让学生初步了解校园暴力，然后让同学画出自己认为的校园欺凌行为，同时同学们勇于讲述画画的内容，营造接纳，尊重，友爱的教学氛围，最后以《少年的你》为例具体分析校园欺凌行为，让同学们深入了解了校园欺凌的概念、影响及危害，呼吁同学们作为“守护者”拒绝校园欺凌，在自我安全的情况下保护被欺凌者。在看视频与画画阶段同学们都很认真，但在回答问题时很多同学不敢发言，且教学节奏过快，给学生思考的时间较少，以后教学应多诱导学生在课堂发言，增强他们的自信心，同时讲慢一点，多用简单话语让学生理解课堂内容。
她们对学生讲解的方式各有不同，但都收到一定的效果。
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