为了进一步了解社会，加强美育工作的宣传，自7月2日起，我们南京师范大学燃烧青春，奉献力量“知行合一”志愿服务团队来到了上海市金山区残疾人创业孵化中心，进行了长达一个多月的儿童陪伴教育系列社会实践活动。在这期间，我们利用自己的专业技能，教给那里的小朋友们折纸画画，制作三明治和寿司等一系列培养身心，开发脑力的活动，我们这些志愿者们也积极努力做好美育工作，扎根时代生活，遵循美育的特点，积极弘扬中华美育精神，让孩子们的身心都能健康快乐成长”。
与小朋友们制作寿司与三明治
孩子们对动手制作美食的环节非常感兴趣，期间不乏有忍不住偷吃的小朋友。制作美食这个环节可以培养孩子们的动手能力，寓教于乐，吃掉自己亲手做的食物对于小朋友来说也十分有成就感，同时，还能养成孩子们节约粮食，杜绝浪费的美好品质。我们志愿者也会全程陪伴在小朋友身边进行正确的指导制作，防止小朋友在制作美食的过程中受到伤害。
教小朋友进行手工制作
小朋友的审美观念培养很有必要，而且一定要趁早。随着我国教育理念的不断转变，人们对于儿童创造力与想象力的培养也变得非常重视，儿童阶段是创造力与想象力培养的最佳阶段，因此，手工纸艺开始回归儿童美术教育，提高儿童阶段的动手能力，还能锻炼孩子们的想象力与立体思维能力。思维的生成是儿童心理获得发展与提高的重要质变，象征着儿童自我意识的开启。在具体手工制作中，手的实践操作可直接推动视觉、触觉以及动觉的发展和互相间的协调，这些对于儿童的思维活动发展均具有促进作用。为此，开设这门手工制作课程是十分有必要的。
幼儿阶段，是人生非常重要的阶段，而父母的陪伴对孩子的身心健康发展起着举足轻重的作用，陪伴教育关系到孩子心理健康的良性发展、亲子亲密关系的确定和孩子后天良好习惯的养成。可是有些父母工作实在太忙，没有精力去全身心投入到幼儿成长陪伴当中，留守儿童的存在不止是在农村，在大城市里面，也有很多留守儿童的存在。而这正体现了我们此次陪伴教育公益活动的重要性，我们会帮助这些家庭陪伴孩子成长。此次陪伴教育对我来说也是非常难忘的一次体验，在实施陪伴教育的过程中，我们志愿者需要拥有很强的共情能力，主动走近小朋友的内心，助力他们的健康成长。
大学生志愿者是社会实践活动的主力军、大学生志愿者需长期致力于关爱留守儿童实践活动。为此，我们作为师范大学生，应该利用暑假时间积极投身社会公益教育，为这些留守儿童开展爱心陪伴、教育帮扶，引起社会各界的广泛关注。（通讯员 焦响）
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