湖北学子三下乡：让假期成为“七彩假期”

2022年7月4日早，湖北第二师范学院马克思主义学院红船行志愿服务队联合赤壁镇中心学校在位于赤壁市赤壁镇农村少年宫开展“七彩假期”暑期夏令营活动。这是我们第一次接触“七彩假期”这个项目活动，也是我第一次来到农村的少年宫。每个人的第一次，或多或少都会有一丝丝憧憬与害怕，憧憬着这段经历能不能给自己留下美好的回忆，害怕站在讲台之上不能够给孩子留下一个美妙的“七彩假期”。 4日一大清早，我便起了床，跟随着负责六年级的潘校长一起到少年宫门口集合。我们6点半到8点的任务就是登记学生信息，引导学生入住以及到教室报道。与此同时，我的其他队员们正在教室、寝室等候着六年级的同学们，引导他们入住。一切工作都是那么井然有序。 在工作之余我向潘校长询问开展“七彩假期”的意义是什么，她卖了一个关子，让我今天结束之后再自己想一想，明天再告诉她。怀着这一个疑问，积极参与到了今天的工作之中。工作结束之后，我便有感而发，把我的对“七彩假期”的感想跟潘校长深入的讨论了一番。我对潘校长说道： 七彩假期，课程要“七彩”！在开展“七彩假期”夏令营之前，我们就对赤壁镇少年宫的特色进行深入了解，结合当地的特色，我们开设了“小小导游”、“特色足球”、“赤壁人文地理”等特色课程。在15天的时间之中，课程设计主要围绕三部分组成。一是团中央下发的“七彩假期”暑期夏令营课程安排，二是赤壁镇中心学校校方要求开设相关课程，三是结合我们队伍实际情况发挥队员特长。课程要丰富多彩才能够达到吸引学生的目的，同时有针对性的课程设计更能够很好的贯彻德智体美劳全面发展的教育目的。课程必须要“七彩”，这样子才能让学生们度过一个七彩的假期。 七彩假期，活动要“七彩”！除了正常的教育教学，我们还组织了许多丰富多彩的活动。活动有一些在课余，有一些在课内。活动的目的就是为了能够更好的吸引到学生参加活动，在活动之中展现自己的风采，锻炼自己的胆量，培养自己的能力。一开始，我们就组织了“七彩假期”红船行破冰行动。让学生在活动中认识同学，消除同学之间的距离感，拉进师生的关系。我还想再多组织一些有意思，有特色的活动，在活动中丰富孩子们的眼界，拓展他们的知识面，为他们的世界再添上“七彩”的颜色。 七彩假期，过程要“七彩”！中国人始终讲究有始有终。而作为一个“七彩假期”的夏令营，我们也需要有始有终。既要与家长说明开始的时间点，又要同他们约定好结束的时间点。既要组织我们“七彩假期”的开班仪式，又要组织最后的结业典礼。我们在家访之中认识学生，同样也在“七彩假期”结束之后告别学生。 这个美妙的“七彩假期”，并不只属于学生的，它一样属于我们参与支教的老师的。在这段“七彩假期”之中，学生在老师的带领下学习知识，愉快成长，而老师在教授过程中加深对教育的理解，增进自己教学技能，拓展自己的思想境界。我想，这边是七彩假期的真正意义。红船行“七彩假期”之约才刚刚开始，保持初心，坚定意志，我将用我的热情与耐心，投入到这“七彩假期”之中！给自己，给孩子们留下一个值得纪念的“七彩假期”。

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