如果你问我今年的夏日限定是什么，我会毫不犹豫的回答：在恩施来凤县大河镇两河小学的支教经历。
一个多星期前，我跟随团队怀着激动又忐忑的心情来到支教地恩施来凤县大河镇，这里被青山环绕，绿水包围，风景优美，少了城市的喧嚣，多了田园的幽静。由于进来需要三个多小时的车程，这里多少有些与外界隔绝。我们所支教的小学是大河镇两河口村唯一的一所小学，它的占地面积不大，两层教学楼，两层办公楼和一栋宿舍楼就是学校建筑物的全部，操场上仅有的两个乒乓球台和两个篮球框是学生的运动设施。这些景象使我更加切身地体会到城乡教育水平的差异，同时我坚定了自己来参加支教的这一选择，我要为乡村学子的教育尽自己的一份力。
7月13日上午，我们团队成员分配好了任务，在学校迎接前来报道的学生，早晨八点多，学生们陆陆续续走进校园，有的是被家长牵着送来，有的是和自己的好朋友手挽着手或是肩膀搂着肩膀来的，还有大一些的孩子是自己一个人来的。我看到大部分学生的脸上都洋溢着欢乐的笑脸，那种笑容是十分治愈人心的，扑面而来的纯真，真的让人心情不自觉地开心起来。学生们在老师的引导下，在自己所在的年级进行登记，孩子们认认真真地在登记簿上留下自己稚嫩的字迹，便正式成为我们支教学生的一员。操场上的孩子们无拘无束地奔跑，或是三五成群地谈笑，我忍不住前去加入他们，我遇到了很多可爱的孩子，一个性格开朗的小姑娘主动地和我打招呼，我上前和她聊聊天，引来更多的小孩的注意，几个小女孩围成一个圈，好奇地向我问关于本次支教的问题，我也开心地与她们交谈，并在最后用相机定格了她们美好的笑脸。有些更小一些的小朋友比较害羞，不太敢与人说话。花坛上有个小女嗨，她是被她奶奶送来的，她奶奶走后就一个人呆坐着，玩弄着自己的小水壶，我主动上前试着与她交流，她声音微小而且显得十分腼腆，估计是不熟悉的原因，她有些不自然地往后缩。我于是给她看我相机里的照片，试问她可以帮她照照片吗？她乖巧地点点头，并在我将镜头对准她的时候，很配合地用手比了一个“耶”，我把照好的照片拿给她看，她表现得很兴奋，渐渐的，她也愿意主动和我搭话，我们慢慢变得熟络起来。
我第一天站上讲台讲课，讲的是文明礼仪，面对三四年级的学生，我一开始还担心孩子们会不配合，但事实出乎我的意料，当我提出一个问题时，班上有半数的同学举起了手，我心里非常开心，点同学们起来回答我的问题。在与学生的互动中，我也大概了解了班上很多同学的性格，并且随着课堂的深入，之前没有举过手的学生也勇敢举起了自己的小手。我一直有个愿望就是让每个同学都有展示自己的机会，于是我积极鼓励学生们踊跃发言，并对于积极的学生予以奖励，激励孩子勇于克服自的心理障碍去展示自己。下课后，不少同学来找我聊天，孩子们真的很可爱，他们天真无邪，心无杂念，我真的很喜欢和小朋友们待在一起。
不少学生见到我的时候都会说一声“老师好”，那个时候我内心是很激动的，第一次以老师的身份出现在校园，突然觉得“老师”二字的分量很重，我深知自己肩负着教育的责任，作为一名人民教师的担当。支教还在进行中，我与两河小学的故事仍在继续，这次支教，将点亮我的整个七月，也讲成为我今年的夏日限定。
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