本次社会实践我们前往的地点是衢州市开化县。开化县位于浙江省西部，衢州市西北部，钱江源头，浙皖赣三省交界处，拥有大片的原始森林，生物丰度、植被覆盖、大气质量、水体质量均居全国前10位，是全国9个生态良好地区之一。
经过三个半小时的大巴车程，我们抵达了开化，我感受到这里绿水青山的魅力，大片的自然绿野搭配清新蔚蓝的天空，给人以悠闲宁静之感。我们首先进行了“艺术振兴乡村，文旅赋能共富——浙江农林大学园林学院服务开化县马金镇实践活动”授牌仪式。我主要负责的工作是录制现场视频。仪式过程中，学院方和村庄方首先进行了讨论，确定了乡村改造的各个节点以及各自的主要需求，学院方表明了对此次活动的重视，介绍团队师生力量，村庄也表示了对团队的大力欢迎。在出发去乡村节点之前，我们先参观了当地的民宿，给我的印象是这里干净整洁，充满乡野风味，通过大大的落地窗，自然风光一览无余。其中我们也了解到了不少本地文化，为后续的规划设计打下了基础。
开化县民间艺术十分丰富，主要类别有：民间音乐、民间舞蹈、民间戏曲、民间文学和民间灯彩等。开化的民间歌曲题材广泛，属吟诵式的山歌。如《太阳歌》《九娘歌》《长工歌》等。龙舞是开化县民间广为流行的民间舞蹈，苏庄“中秋节舞香火草龙”列入“浙江省传统节日保护基地”，列为第三批国家级非物质文化遗产项目。
我们组分配前往高合村参观，依次参观了六个节点，都是门前的庭院设计，普遍原先基础较好，种满了植物，与石头搭配，充满野趣，只是需要进行二次规划设计，安排空间秩序，合理划分村民活动区域，满足各自需求。
通过与村民之间的沟通，我们大致了解了他们对于场地的需求。在边走边看的过程中，通过观察周边环境，提取了一些可以融入设计中的当地文化要素，例如党建等等。除此之外，还了解了本土主要树种、交通游线、空间规划、区域特色等其他设计参考要素，并进行了简单的测绘工作。整理好资料后，我们将在返校后各自分工，完成设计内容。
希望村庄在大学生乡村振兴工作的助力下能够重新焕发活力，我也希望能用自己的专业知识为美丽乡村建设做出贡献，期待村庄与我们合作的实践成果。
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