红色诗词以诗言志、以词诵情，树立起一座座精神丰碑，升华了中国精神的时代特质和价值旨归。青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，发掘红色诗词内蕴的磅礴精神伟力，引导青年学子赓续红色精神血脉。7月4日，湖北师范大学文学院立德树人实践队开展线上红色诗词小课堂，为同学们讲解《沁园春 长沙》，引导同学们思考这首红色诗词蕴含的深刻意义。
新挑战，新收获。此次课题是红色文化资源融入青少年爱国主义教育的路径探究，需要我们开展线上活动。我们要充分发挥能动意识和创新精神，从不同的角度去宣讲红色文化，而这恰恰是我的弱项。我总是习惯将自己困在预设里，不敢突破传统想法，这次暑调却给我大胆发言的机会，让我勇于在讨论中尽情抒发奇思妙想。俗话说“敢想敢做”，不敢想怎么敢放手做呢？尽管我的一些想法没被采纳，但是我面对社会实践的不同形式的勇敢表现不可否认，我也会遇到接踵而至的人生课题，我依然要勇敢面对、妥善处理，从中得到更多新奇的收获。
新身份，新体验。去年寒假我们只是单纯的发放问卷，我待在宣传组为实践队尽了一份绵薄之力，今年我却毅然决然地参与线上文化宣讲的主讲人，这是我的新身份。虽说宣传工作于我更有经验，但我却不想止步于此，而是渴望多方面发展，学习一些新知识。这算是弥补了去年没有深入参与社会实践的遗憾，也是兑现去年心得里“挑战自己，不囿于现状，开发新技能”的承诺。经过队长的分组，我被安排在宣讲红色文化资源中的信息类这一方面，携同组的一位学姐一起准备线上宣讲的内容。站在师范生这个角度来看，我会思考什么样的内容是我的同学会感兴趣的，同时也符合他们的年龄的接受程度，于是我们决定讲红色诗词《沁园春 长沙》。对我来说，我能够成为线上活动的宣讲人是非常荣幸的！
新任务，新挑战。如果说我对宣传组拍照、写稿、投稿的工作是了如指掌的话，那么我对红色文化宣讲就是毫无经验了。但凭借着我和学姐以及队长之间的讨论，宣讲内容和PPT制作的学习，一步步摸索着，考虑如何让同学们明白红色诗词背后的深刻内涵。在准备宣讲内容时，我小心翼翼地追求两全其美——既要让同学们感兴趣，又要把内涵表现得浅显易懂。最终，活动开展得十分顺利，同学们的回馈也是出乎意料的好。现在回想起来，宣讲真的没有想象中的那么简单随意，一堂课饱含了大家的心血。看着同学们的积极配合，我还是非常有成就感的！
跳出舒适圈，在于摆脱经验主义。当我自以为熟悉活动流程时，现实却猝不及防地“打脸”。面对队长在宣讲前的各种疑问，显然我是无力招架的。简单的准备并不能让我充分了解其中所有的安排，有许多疑问题存在，我也感到很遗憾。在准备内容的过程中，当我还在依赖于经验主义刚愎自用时，队长及时找出我的问题，强调面对新事物要积极创新，而非一成不变。后来，我去向队长请教了一番，发现自己的想法是错误的，队长便提醒我，给我一些建议，我也亡羊补牢及时纠正了过来。通过这个小插曲，我意识到有时候经验可以帮助我事半功倍，而有时候惯性使然，反而我会掉以轻心、误入歧途。我应该摆脱经验主义，向队长学习“上下求索”的精神，永远对事物保持新鲜感和求知欲。
跳出舒适圈，还在于勇敢迈出第一步。待在舒适圈游刃有余确实很惬意，但这也意味着你不能像重生的凤凰一般获得新生。迈出第一步永远是最困难的，但慢慢走下去，困难也会随勇气与努力迎刃而解。自己作为宣讲人，给同学讲课，我还是有些拘束与胆怯的。随着各位同学们的积极互动，队长对我开展活动的反馈，这让我明白了人生也如逆水行舟，不进则退。唯有一次次迈出第一步，才有成长的无限可能。
破茧成蝶，是对舒适圈的告别；蚌病成珠，是对成长的迎接。这次暑期社会实践活动教会我告别舒适圈，迎接新挑战。等风来不如追风去，我会怀着满腔热情，遇见更好的自己。
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