“双减”一年“我”来说

2022年正值“双减”落地一周年，为深入了解各地“双减”政策实施现状，曲阜师范大学教育学院“双减育新才，童心向未来”实践调研团来到潍坊市临朐县开展调研活动。

实践队员在遵守当地疫情防控措施下，获得允许后，与几位中小学生进行了面对面访谈。通过受访学生对学校如何开展课后服务这一问题的表述，实践队员了解到，学校开展了作业辅导、自主阅读、各类社团等各项活动，学生可以根据自己的喜好进行选择，主要以作业辅导为主，且一二年级不布置书面作业，以阅读、游戏为主。面对“双减”实施后有什么感受，受访学生纷纷表示，自己的作业负担减轻了很多，平常回家写作业都会写到很晚，“双减”实施后，基本在学校就可以完成了。

通过本次访谈调研活动，实践队员了解到，各个学校根据自己的实际情况开展了各一的课后服务，学生的作业负担得到有效减轻，但课后服务形式不一，主要以作业辅导为主，课后服务质量不高。

“双减”政策作为一项复杂的系统工程，在落地实施方面仍面临着许多困难和挑战，需要社会、学校、家长等多方协同参与，助推“双减”提质增效。

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