孩子是未来的希望,是国家的栋梁。我们自小便被教育:少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富。为了助力乡村振兴事业,推动乡村教育发展,2022年7月10日,曲阜师范大学教育学院“笃行童心路,奋楫筑未来“教育关爱团的实践队员们来到山东青岛开展了“走进神奇中国,孩童放眼未来”的教育关爱活动。时间虽短,但对于即将进入教育实习的大三的我来说,意义非凡。
心怀期待,认真准备
正式上课的时间虽然只有短短的半天.但是我准备的时间却长达一周之久。7月3日,我们实践队员召开第一次线上会议,大家积极讨论,心怀激动与兴奋,想象着自己第一次站上讲台的样子,想象着自己第一次为人师表的样子,期待与孩子们来一场“心灵的碰撞”。编写教案,收集资料,制作课件,一步又一步,一点又一滴,每一份资料,每一个视频,都是在精心选择之后确定的,我努力地为课程的顺利开展做好充分的准备。
在准备讲课的过程中,我最大的困难就是无法克服自己的紧张。当站在孩子们面前的时候,如何自信大方地展示自己准备的内容,如果处理课堂的突发状况,成了我最大的困扰。在与实践队员交流和向老师请教之后,我明白只有不断地练习,不断地熟悉,才能让自己树立起信心,才能让自己自信大方地给孩子们带来一场流畅生动的课堂体验。即使在准备的过程中遇到了不少的困难,我还是化困难为力量,认真准备,使课程尽量做到有趣且全面。
用心授课,用爱守护
站在讲台上的那一刻,我完成了角色的转换,从一名学生变成了一名老师,担负起老师的责任与使命。在课程正式开始之前,我先向孩子们做好自我介绍,简单且风趣的介绍拉近了我和孩子之间的距离,“小话题”切入开展交流,消除了我与孩子们之间的陌生感。从陌生的师生关系到熟悉的朋友,可能只需要几句简单的介绍,几句普通的家常,这是我在课堂上没有学到的知识,这是我在实践中学到的“第一堂课”。
当看到孩子们充满期待的眼神,我好像充满了力量,那一刻,我愿意将自己所掌握的所有知识都教授给他们,备课的紧张似乎也荡然无存,是他们给予了我信心与力量。第一次讲课还是有些许不足,但是我认为这些不足将成为我前进的动力,对于我来说弥足珍贵。
当我是一名学生的时候,我期待的课堂是寓教于乐的,是在游戏互动中进行的。因此当我的角色转换为老师的时候,我就尽己所能给孩子们呈现一种这样的课堂。游戏互动式的教学,让孩子们更加享受学习的过程,在快乐中学到知识。在讲课的过程中,我看到孩子们的眼里闪烁着光芒,我在他们的眼神中看到了希望。热烈的课学氛围让我感受到了作为老师的责任感与使命感,让我觉得自己的存在对他们来说是有意义的。
始于兴趣,忠于热爱,成于坚持。这是我的第一次课堂,也是我的一次成长。
课程虽短,但收获匪浅。课前认真准备,课堂精心设计,课后总结反思,课堂上的每一个环节都是我与小伙伴们反复讨论得到的,这场成功的“神奇中国之旅”离不开我们每一个人的努力。教育需要热爱,更需要传承,希望在我们每个人的努力下,中国的乡村教育能够发展得越来越好。此次实践让我更加坚定了自己成为一名人民教师的信念,激励我在热爱的领域里发光发热。
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