当前位置: 主页 > 社会实践 >

铭记光辉历史,传承红色基因:观苏州革命博物馆有感

来源:南京师范大学泰州学院人文传媒学院 作者:朱孝天

去年是建党一百周年,今年又正值中共十二大即将召开,为了提升我的历史使命感与责任感,加深对党的历史的理解与对红色精神的感悟,利用暑期社会实践的机会,我跟随着南京师范大学泰州学院“红色中国,薪火永传”暑期社会实践团队苏州分队于7月8日来到了苏州革命博物馆进行实践调研活动。苏州革命博物馆建于1993年。共分序厅和“近代苏州社会”、“大革命时期”、“土地革命战争时期”、“抗日战争时期”、“解放战争时期”五个展厅,展出苏州地区革命斗争史的资料、图片和革命文物共七百余件,其中以新四军在苏州地区的活动史实为重点。

一路参观下来,我受益匪浅。博物馆内陈列着的历史照片,物件,以及图画每一个都有着动人的故事,每一个都记载着那个年代革命烈士们为谋求救国救民为谋求革命的最终胜利而做出的牺牲与他们坚韧不拔的意志,每一个都在参观者的心中留下不可磨灭的深刻印象。

最让人动容的还是陈列在馆中的那些烈士遗物,几件衣服、几杆长枪、几封书信、几张照片,与仅仅在书上,电视上见到不同,亲眼见到这些遗物时,会对当时的革命先烈们产生一种熟悉感,他们也曾是活生生的人,他们也同我们一样,但是时代背景的不同使他们走上了不同的道路,为了民族解放,为了后世的和平安定,他们毅然决然的加入了共产党,加入了救亡图存的革命事业。

在那个硝烟弥漫的战争年代,有志于民族解放的一代又一代苏州共产党人毅然决然地投身于翻天覆地的革命洪流,谱写了一幅波澜壮阔的历史画卷。在热火朝天的建设年代和激情奔流的改革时代,苏州共产党人意气风发,积极改革,勇于创新,在发展中寻求突破,在绝境中寻求出路,用鲜血与汗水浇灌出了苏州美好的未来。

静静地站在一幅幅凄惨的图片和一架架恐怖的刑讯用具面前,想到我中华民族当时的水深火热,既让我感到毛骨悚然,又让我为能够生活在这样一个安定、祥和的环境里而感到庆幸,可是我禁不住暗暗地问自己,这些所谓的庆幸来自于哪里,那是一批批前赴后继的中华民族的优秀儿女燃烧生命换来的。所以,我们更应该应该学会感恩,感恩党和国家,感恩为新中国建立、改革开放等民族兴旺发达事业而付出汗水、泪水、血水乃至生命的民族英雄。

习近平总书记在党史教育大会上提出,回顾中国革命历史是对理解党的信念,党的使命的最生动的教育,我们必须铭记光辉历史,传承红色基因。以古为镜,可以知兴替,它照亮现实,也照亮未来。学习党的历史,了解我们的过去才能看清前进的方向。而如今生活在这个安定幸福时代的我们,很难做到对那段历史感同身受,而仅仅是现在了解到的一小部分就足以让我震惊,悲痛而惭愧了。我们要做到只能是继承革命先烈们的红色精神,将那个年代中国遭遇的战争与不幸铭记心中,代代传承下去,须时刻记得生于忧患而死于安乐,不管是什么年代红色精神永不过时。90年来,我们的前辈们一步一步从屈辱落后走向繁荣富强,以后的90年,就由我们来继承发扬这种坚韧不屈,自强不息的精神!

http://www.dxsbao.com/shijian/489086.html 点此复制本页地址

相关内容

“圆梦”暑期社会实践团组织荷韵小学学生为父母写一封感恩信

7月22日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团的志愿者们在荷韵小学组织了一场特别的活动,让学生们为父母写一封感恩信。通过这个活动,实践团成员们希望让学生们更加深刻地体会到父母对他们…… 潘佳鑫 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>

“圆梦”暑期社会实践团采用线上线下方式调研学生对红色文化的了解情况

7月22日,“圆梦”暑期社会实践团采用线上线下方式调研支教学生对红色文化的了解情况,旨在评估青少年对中国革命历史和红色文化的认知程度,以促进红色文化的传承和弘扬。在本次调研中,…… 陈佳兴 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>

“圆梦”实践团举办放飞梦想,表达心声纸飞机活动

7月22日,“圆梦”实践团在荷韵小学举行了一场别开生面的放飞梦想活动。在活动开始前,实践团成员鼓励学生们在纸上写下自己的梦想或者烦恼,然后在操场上放飞梦想,大声说出自己的烦恼。…… 石正杰 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>

“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学举办欢送会

7月21日,“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学的支教活动接近尾声,为了给大家留下更美好的回忆,实践团成员举办了一次盛大的欢送会。欢送会涵盖了歌曲大合唱和游戏互动活动等众多有趣的环…… 夏彬 郭俊杰 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>

“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学开展科学课

7月20日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团的团队成员走进荷韵小学,为这里的孩子带来一堂不一样的科学实验课,为学生们带来了先进的科学知识。在这场课程中,“圆梦”暑期社会实践团成员…… 王娟娟 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>

“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学开展红色教育宣誓活动

7月20日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团在微山县荷韵小学组织同学们在国旗下进行宣誓活动并开展红色教育课堂。此次活动由团队负责人夏彬组织。首先,实践团成员先组织同学们到操场上国…… 陈佳兴 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>

“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学开展书法课

7月20日,“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学开展了一堂精彩的书法课。旨在向学生们介绍中国书法的悠久历史和艺术魅力,激发他们对书法的兴趣,并传承中华文化艺术。在这堂书法课中,实践…… 潘佳鑫 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>

“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学开展美术+摄影+手工新课堂

7月20日,交通学院“圆梦”暑期社会实践团在荷韵小学开展了美术课+摄影课+手工课课堂新模式,通过多角度开展拓展课堂。此次拓展课堂是美术、摄影、手工课的新组合。首先,实践团成员通过视…… 郭俊杰 山东理工大学交通与车辆工程学院查看全文 >>

推荐内容

金融二班青马一组举行讨论会活动

(通讯员:焦米可)11月23日下午,在我校图书馆内,金融二班青马一组的成员正在以阅读与讨论的形式开启一场别开生面的讨论会…

心语汇梦:志愿服务中的收获与成长

心语汇梦:志愿服务中的收获与成长在参与心语汇梦志愿服务团队的这段时间里,我深刻体会到了服务他人带来的快乐和自我成长的…

于“心语汇梦”中,悟志愿真章

于“心语汇梦”中,悟志愿真章参与“心语汇梦”志愿服务团队的这段日子,像开启了一段满溢温暖与成长的旅程。初入团队,怀揣…

艺体系开展“文明岳麓山,你我共守护”志愿活动

(通讯员文思宇李嘉惠任岷)11月23日上午,我院艺体系青年志愿者工作部在梅溪湖开展以“文明岳麓山,你我共守护”为主题的志…

心语不熄,梦想永存

在这个五彩斑斓的世界里,每一个孩子都是独一无二的星星,他们以自己的光芒照亮着周遭的一切。然而,在繁星点点的夜空中,总…

最新发布

关爱留守儿童,拒绝校园暴力
为了更加详细的了解学生们的成长环境,走进他们的内心世界,我们守望诚信志愿服务队在队长的带领下,在7月20号这天前往几位大红希望小学学生家里进行了家访。在出发前,我的心里还是蛮轻松的,因为受访的几位…
善于发现生活中的美好
今天是2022年7月29日,天刚破晓,微微明亮的天色中仍有几颗被遗忘的残星,散发着黯淡的光芒。不知不觉间,绚烂的晨曦染红了半边天,将柔和的色彩洒在地板上。早晨在群里汇报完健康状况后,我就开启了今天的支…
筑梦成长 扬帆起航
“快看镜头,快看镜头!”清亮有活力的声音从社区活动室里传来,此刻南沟村的孩子们正围在一起,用相机互相拍照,打闹嬉戏。.为了培养孩子们的兴趣,发挥绘画特长,同时丰富他们的暑期生活,7月27日上午,调…
聚焦乡村教育 助力乡村振兴
为了进一步了解乡村教育现状,切实加快乡村振兴步伐,7月28日,西北农林科技大学赴合阳县教育情况调研团前往南沟村走访家长群体,具体了解村中孩子的受教育情况。在走访过程中,调研团成员围绕乡村中小学教育…
湖南师大拓荒者协会暑期实践团开展家访活动
(通讯员胡晓晓阮雅琳唐佳地)为全面了解孩子们在家和在校的学习生活情况,深入调查孩子们素质教育情况,促进支教活动继续顺利展开,7月10日,我院“素质教育,共拓未来”暑期三下乡实践团组织开展家访活动,…
继承红色,苏州先行:探苏州革命博物馆有感
文化一直是一个国家一个民族赖以生存的重要精神支柱,而中国文化则经历了漫长的岁月洗礼和伟大实践的锻造,铸就了具有特色的文化。而红色革命文化是中国文化之中极其重要的组成部分,它向我们描述了在那段峥…
邵阳学院学子三下乡:普法进乡村,法律入人心
为深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,由广大青年大学生组成的邵院学院法商学院“普法宣传,送法下乡”理论普及宣讲团于6月20日前往新邵县陈家坊镇三角塘村开展三下乡活动。法律是公民权利的最高保…
峥嵘岁月记心间:访连云港市革命纪念馆有感
中国共产党的历史就像是一卷画卷,在历史的长河里,党的每一次成长,每一次突破,每一次尝试都被化作画卷中的点点彩墨,勾勒出一幅巨丽雄浑的岁月巨作。回望峥嵘岁月,我跟随南京师范大学泰州学院人文传媒学…
“素质教育,共拓未来”实践团前往大围山村委会进行调研活动
(通讯员任锦康唐佳地)7月13日,我院“素质教育,共拓未来”赴浏阳暑期实践团前往大围山村委会进行实践调研。调研组全体成员参加。首先,调研组成员围绕“乡村振兴”这一宏大背景,从“乡村教育”、“产业发…
拓荒者协会暑期社会实践团前往东门完全小学进行交流调研工作
(通讯员杨欣枝邹卓材唐佳地)7月11日,我院拓荒者协会赴浏阳暑期社会实践团调研组成员杨欣枝、邹卓材,教学组成员陈天灵、欧阳米诺与东门完全小学暑期社会实践团成员潘浩宇取得联系,开展调研为主,教学经验…