7月11日课程总结
7月11日是风知夏社会实践队到达化州市尚书堂小学的第九天，也是正是上课的第八天。主要是有趣味英语、心理游戏、折纸课堂。
趣味英语课主要内容是小组配音、表演，首先先让学生观看配音、表演的相关视频，为课程内容做准备，其次让学生自行组队，挑选相关稿子练习，积极帮助学生认识不会的单词，最后让学生上台进行配音或表演。总体来说大部分学生的学习热情较高，遇到不会的单词会向老师请教，自主性较高，但学生学习过的单词十分有限，且练习时间较少，最后上台时不是特别熟悉对话的句子，效果一般。
心理游戏的内容是通过进行四个游戏，分别是你能记住多少个、你能记住顺序吗、舒尔特方格和走迷宫。在一班，我们进行游戏的顺序是先走迷宫后到你能记住多少个再到你能记住顺序吗最后才到舒尔特方格。在一班，由于先进行的是走迷宫，在进行第二个游戏时，大部分学生还在沉浸于走迷宫中，导致第二个及后面游戏反响不佳。在二班将走迷宫作为课堂的结尾，效果更佳 ，一部分学生下课之后还在玩迷宫。在一班奖励奖品时没有起到鼓舞的作用，二班叫学生上台领奖品会更好。在二班，由于对时间的错误把控，导致舒尔特方格这个游戏直接跳过没有进行。
折纸课堂主要是选择了折青蛙和折纸飞机，主要通过折纸的形式来锻炼学生的动手能力。学生们都十分认真听讲，并且也积极询问纸青蛙的做法，课堂积极性十分高涨。在纸飞机的折纸上，学生们的自主性就展现出来了，每个学生都有自己不同的想法，也把他们的想法运用到纸飞机上。在放飞纸飞机的时候，老师和学生们都十分开心，都纷纷感受到一个简简单单的纸飞机带来的快乐。
作者：曾雨心
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