7月10日课堂总结
7月10日是风知夏社会实践队到达化州市尚书堂小学的第八天，也是正是上课的第七天。主要是有节奏大师、趣味英语、诗词大会、树贴画。
节奏大师主要是通过拍桌子拍手的形式，让学生领悟到律动，主要是选择《你笑起来真好看》这首歌来进行。节奏大师在二班的效果比一班的效果要好一点。一整节课下来是总体教学，分段教学，再到展示。学生们在这其中会形成初步的律动，也会发现音乐中的节奏感，是十分锻炼学生协调能力和节奏掌握能力的。
趣味英语首先课堂热身：hello舞，通过肢体拉伸同学们的身体，利于接下来的学习。其次，通过询问学生最喜欢的节日，引出节日的话题。本节课讲了愚人节、复活节、万圣节、感恩节、圣诞节，还有一些中国传统节日。讲解的主要方式是通过视频体现。讲完后，玩游戏“ABC反应游戏”，输的同学罚3个深蹲。做后播放《row row row your boat》。
诗词大会主要目的是提高学生对于诗词的熟悉度，增强学生对诗词的喜爱。在课程开始前，由学生大声朗读标题，并由老师讲解比赛规则。首先，第一个游戏是在PPT上给出古诗的上联或下联，由学生举手抢答，以最后积分最高为胜利方。在这个游戏中可以看出，大部分学生对于诗词的熟悉程度还不错，但是普通话有待提高，另外小部分学生参与度不高。第二个游戏是在PPT上给出古诗的上联，由学生举手抢答并上台默写相应句子，仍以积分赛形式开展。在这个游戏中反映出的问题是大部分学生可以很流利的背诵古诗，但是拿起粉笔时就想不起如何书写，另外还出现多处错别字，可见学生只是对古诗有大概的印象，缺少对古诗的热爱。此外，在本节课中，学生多次出现注意力不集中的情况，可能是游戏的设置吸引力不够。
树贴画课有三个内容：1是介绍什么是树贴画；2是让同学们去外面捡叶子；3是同学们会教室独立完成树贴画。因为我是在二班先上的课，所以相对来说，在一班上课的状态会更好。希望同学们可以通过这节课在自然界中发现美，保留美，制造美。
作者：陈茵洁
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