“教诲如春风，师恩似海深。”园丁这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水和努力，对于学生来说，老师是学生成长道路上的引路人，学生们不仅仅要学会感恩养育之人——父母，也要学会感恩教育之人——老师。因此，我就带着满腔热情加入了湖北省第二师范学院赴仙桃市第七期麦田守望者志愿服务队。2021年7月26日，我们开设了以感恩老师为主题的课程。教会孩子们常怀感恩之心，让他们明白尊师重道的重要性。
在课堂上，我作为本堂课的主讲老师向学生们问道：“谁愿意来描述一下平常给你们上课的老师的性格特点？”有许多孩子举起了手，其中，一位小男孩答道：“我的语文老师很严厉，她是我们的班主任，一点也不温柔。”下面一些与他同校的同学也应和了起来，我对他说：“老师对你们严厉是对你们负责任呀，如果她不管你们了，那你们都以放松的姿态面对每节课堂，那我这节课也进行不下去了，上课无法输出知识，那还有什么意义呢，所以她一定是一位称职的老师。”孩子们听了后都点点头表示认同。接着，我问道：“你们仔细想一想在学校里有没有一些不尊重老师的行为呢？”同学们都低下了头，都不好意思回答。
其实，学生在学校里有时候没有和路过的老师打招呼，他们只顾着嬉闹而忽略了迎面而来的老师，这种行为是不可取的。还有的学生，直接叫喊老师的名字，甚至还与老师当面顶撞。还处于学生阶段的我来说，这些事情也都是经历过的，看到孩子们在课堂上的表现，我也能理解他们的想法。也许，孩子们在现阶段还无法理解老师的辛苦，但我们必须向他们传输这种感恩老师的理念。在课堂上的默默无闻老师定不会表达感恩老师这个理念，作为支教团队的队员，我们应该将这种理念传递给孩子们，让他们理解老师艰辛，学会尊师重道。
接着，我请了几位同学上台分享他们为老师做过的事情，一位同学说：“我是班上的语文课代表，我每天都帮老师收作业、发作业。”我微笑地点点头，想他竖起来大拇指。还有的同学在教师节给老师送花，给老师写信等等。我对他们说：“你们都做得很好，你们的老师很辛苦的，你们要多帮帮他。”同学们对老师的情感其实也是十分真挚的。我也向他们讲述了自己童年时为老师做过的事，孩子们也听得津津有味。我还想他们分享了几个名人感恩老师的故事，如周恩来不忘师恩、彭德怀穿便服会见教师等。当一些名人成为社会领军人物时，还能不忘初心地以学生的姿态对待老师、尊重老师，这的确值得所有的学生们学习，不仅仅是孩子们，作为大学生的我们也应学习这种高尚品德。
最后，我教学生们制作了感恩贺卡，让他们把对老师的爱写在贺卡上。同学们都积极参与，用笔写下对老师的爱，支教活动结束后，孩子们可将贺卡送给自己的老师们，老师们一定会感动不已。
这时，孩子们认真制作贺卡的样子感染了我们，相信他们会在今后的学习生活中对老师态度有所改善，这堂课对他们来说一定是受益匪浅的。作为实践队员的我们，是十分幸运地在我们成熟之际向他们传输了感恩老师的理念。孩子们对于老师艰辛的理解，懂得尊师重道，懂得感恩，也正达到了教学的目的。十年树木，百年树人。学生们应始终铭记：“滴水之恩，当涌泉相报。”（通讯员 刘梓涵）
http://www.dxsbao.com/shijian/486356.html 点此复制本页地址
