2022年六月，湖北第二师范学院计算机学院“云上慧”志愿服务团队开展了暑期三下乡社会实践，因为疫情的影响，此次活动采用线上支教的模式，为湖北恩施鹤峰县实验小学和安陆市实验小学的学生提供线上课程。
今年暑假，我怀着一颗激动的心，也怀揣着对充实自我的期待，加入了湖北第二师范学院计算机学院“云上慧”志愿服务团队。在临近暑假的时候，我参加了我们学校的三下乡展示会，听计算机学院的学长学姐们讲述他们过去暑期参加三下乡的亲身经历，让我激动期待不已。如今，我也有了参与其中的机会。
团队负责人兢兢业业，从活动筹备到开展到如今有一段时间，都亲力亲为，仔细监督。在活动开始前，就组织了培训，告诉我们线上支教需要遵守的规则和注意的事项，如此负责的态度，让我对此次活动也增添了一份敬畏之心。
如今，活动开展了也有一个多月有余，在这一个多月里，我学习到了很多，也有很多感触。
通过这次三下乡社会实践，我体会到贫困地区落后的教育资源和信息滞后。虽然我们团队采用的是线上支教的模式，但早在活动开始前，团队就走访了湖北周边贫困地区学校的状况，由于经济不景气，人才，年轻劳动力流失严重，教育资源也滞后，有部分孩子是留守儿童。我们教育内容也主要是辅导和拓宽，辅导学校里学过的知识，拓宽一些他们没有渠道获取的信息知识。在我与孩子们交谈的过程中，虽然隔着屏幕，但我感受到了他们的稚嫩天真，以及对知识的渴望和对更大的世界的好奇，他们会在遇到不会知识点的时候刨根问底，会在我讲述外面世界的精彩时聚精会神，用奶里奶气的嗓音，让我多讲一些。我内心十分触动，清苦的生活条件和落后的教育资源没有能阻挡他们对美好生活和大千世界的向往，或许我们这一个暑期的补习不能让他们在成绩上有质的飞跃，但我希望能通过我的课堂，让他们萌生对知识更大的渴望，树立对未来的信心，坚定走出乡村求学深造的信念。
通过这次三下乡社会实践，我也明白了要成为一名合格的人民教师需要的能力和责任感。从课程制定到课堂到课后作业辅导，我们都必须要一丝不苟，认真负责地对待。我们主要开设了语数外三门主课，根据团队内每位成员的强项来分配任务，除了小学的基本课程外，我们团队还开设了书房，思想政治等课程，拓宽课外知识，培养学生兴趣，进行爱国教育。
作为一名合格的支教老师，首先要做到对课堂，对学生负责，这是团队一直给我们强调的，也是作为一名教师的基本操守。作为一名师范专业的大学生，我在学校里学习过一些专业知识，但当真正深入教师的日常生活，才发现“纸上得来终觉浅”，课堂内容编排，教案制作，模拟课堂，准备plan B，要把握好对自己这门技能的熟练程度。
在这阶段的教学工作里，无论是我们志愿者还是可爱的学生们，我们彼此温暖，虽然只是隔着屏幕的萍水相逢，但这段记忆，这珍贵的经历会跟随我们一直到未来的日子。
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