岭南师范学院“曦望”社会实践队（通讯员曾善美）最近，调研组组长曹秋燕下发任务，我被分配去提供课题修改意见，完善吴川瓦窑陶鼓论文中摘要和研究目的和方法的内容。看到工作安排那一刻，我内心是忐忑的，毕竟个人难过文字关。毕竟从小语文成绩从来没有90及90以上，所以文字方面处于劣势。但是我不会因此放弃，或者说草草了事，以“没有修改建议”去答复调研组组长，我相信只要我用心，肯定能发现文字的表达或者需要文本内容的补充。
在摘要中，首先我并不了解什么是摘要。我先去百度查询，摘要是什么、摘要构成要素，等等。也是从这开始，让我知道了摘要是摘录下来的要点，是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。那么，我根据摘要的含义以及要素重新去看“曦望”课题论文，发现了背景阐述过多、未列举采取什么方法以及未得出结论。发现问题，最重要的是如何解决。我按照摘要的含义及要素。将原来的一整段文字进行编排和修改，最终完成的文本上交至调研组组长，我们共同探讨，定夺最后的修改方案。
在研究目的和方法中，“曦望”课题准备充分，从响应习近平总书记在十九大报告中指出“要深入挖掘中华传统文化蕴含的思念文化、人文精神、道德精神，结合时代要求继承创新，让中华优秀传统文化展现出永久魅力和时代风采”的号召作为时代目的背景，从实际出发，发现课题的可实行性高，并以四种调查方法：问卷调查法、文献调查法、访谈调查法、数学建模法作为理论数据的支撑。研究目的和方法的文本中，调研组完成几乎完美，我只提出了一个目的文本要真实性，比如是否有真的去访谈到政府人员。
在本次工作任务中，我也收获不少，我学习到了一篇论文的摘要以及研究目的和方法如何写，也是一次不错的工作体验。
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