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山大春晖泉润淄林支教队队员肖春楠第三天支教日记

来源:山东大学国际教育学院 作者:肖春楠

用不长的时间做一件终身难忘的事,用全身心的投入摇动另一颗心灵。不知不觉间,已经到了支教的第三天,一切都在慢慢地走向正轨。

昨日的大雨荡涤了空气中的尘埃,伴随着习习清风,清晨6:40,我便来到了淄博市中心医院暑期托管班,开始进入新一天的支教。虽然每天的备课、课堂管理让我感到有些疲惫,但一想到可以再看到孩子们天真的笑颜,看到孩子们创造的无限可能,内心就充满了期待。

一日之计在于晨,清晨的教室中,总能听到孩子们朗朗的读书声。我们根据学生的学习能力与认知水平,选取了国学经典《论语》作为早读材料;领读的老师会早早来到教室,打开注音版《论语》,播放古风纯音乐,带同学们诵读经典,感受国学的魅力。

上午我为大班进行了《厨房安全》授课。鉴于大班较高的认知水平与学习能力,我在小班教学的基础上,增加了更为深入的理论、实践知识。我在此次课堂中实行了积分奖励制度,鼓励同学们积极发言,提高课堂的参与度,达到了很好的效果。每当我提出一个问题时,学生总会在第一时间把手举的高高的;在小组讨论的环节,学生也会在小组内踊跃发言,表达自己对于问题的解答。“问渠那得清如许,为有源头活水来”。在这些活动中,我将自己定位为“引导者”,将学生作为课程的中心,力求不但让学生学会厨房安全知识,还能将所学知识运用到生活实践中去。在课程的最后,我请全班同学分享了自己本节课的所学知识或学习感悟,听到同学们表示自己收获满满,看到同学们安全意识的提高,我感到非常欣慰。

下午,医院为学生准备了特色课程《显微镜下的世界》。因为托管班的学生大多在1~5年级,对世界有着强大的好奇,所以孩子们对《显微镜下的世界》表现出了极大的兴趣。学生们轮流通过显微镜观察不同于平常所见的显微世界,感受科学的神奇与科技的魅力,收获良多。

自习时间,我来到小班教室,陪孩子们学习。我坐在教室后面,周围是埋头读书的学生,从一开始的零星几个到十几个,我感受到了学习的感染力。还有学生拿数学题来考我、问我关于语文写作的事情,还有一位小女孩围在我周围,要给我画画……孩子们的天真快乐感染了我,为我褪去疲惫,觉得自己的努力是值得的。

捧着一颗心来,不带半根草去。我会一直保持支教初心,将自己所学奉献社会,让更多学生感受到知识的乐趣。

我愿化春,送子清晖。

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