“握笔的姿势要正确，才能控制好写字的力道。”7月18日，我院“机蓄力量”社会实践团队为汉川市汈东中心小学学生开展了一节书法课程。团队成员罗婷婷进行授课。
罗婷婷为学生介绍书法的许多益处，不仅能提高个人修养与文化素质，也可以培养独特的气质。在电子产品流行的时代，学习书法中蕴含的思想，感受文字的魅力，可以帮助学生保持良好的心态和性格。
罗婷婷将准备好的纸张和笔墨分发给学生。她向学生展示了不同书法大家的作品，米芾的《木兰诗》、王羲之的《兰亭集序》、蔡邕的《熹平石经》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》等等，她让学生先去观察分析展示的作品，对其书写过程进行思考与领悟。
“练习书法的方法可以用“读、摹、临、背、意、用”这六个字简单概括。”罗婷婷指导学生一笔一画地在纸上尝试练习，并强调姿态上要做到头正、身直、臂开、足安，她表示逆势起笔要求做到“欲右先左”“欲下先上”“欲左先右”，即按照笔画前进的方向取一个反方向的落笔动作，能使笔画刚劲有力，含蓄饱满。练习时，罗婷婷让学生可以先从汉字“一”开始，慢慢理解对笔锋力度的掌控。
课程尾声，罗婷婷分享了她学习书法一年来的经历和收获。她在大一时，以完全零基础小白的身份进入的书画协会，凭着满腔的热爱，静下心投入到书法这门艺术中去，她也在学习书法的道路中逐渐成长。“当我们去学习自己感兴趣的东西时，不需要追求多高的水平，但一定要坚持热爱。”罗婷婷鼓励道。
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