师生间善变的桥梁

今天是我们岭南师范学院物理院红星启智实践队在九二一社区宣讲的第七天，也是最后一天。回想这一周的实践过程，有喜有累，喜的是认识了一群可爱得小孩子；累的是见识了小孩子的调皮捣蛋，当然，喜胜于累。因为有了这么一次独特的教导体会，引发了我对以后的师生关系的思考。 何谓师生关系？师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。要想拥有一个良好的师生关系，就一定要处理好与学生间的关系，不能厚此薄彼，更不能随意的定义他们。这几天遇到的小朋友各种各样，性格更是天差地别：积极的、安静的、调皮的……然后我就会在心底给他们打个印象分，对于听话的小朋友，我就会多一点耐心；而对于不听话的，我就会稍微严厉点，甚至是板着脸。我认为我的表情管理的很好，小朋友们不会察觉得到，但是我偶然听到：这个老师对我们好严厉啊。 这一件事情只是一个小小的插曲，却引我深思良久。作为一名未来的教师，我居然会存在如此不利于我与学生建立良好师生关系的行为！而在这一次三下乡中，我学到了很多在书本上、学校里学不到的知识，其中最重要的就是注意到了师生间那善变的桥梁需要我们用心构建，并且可以从现在开始慢慢地完善自身有所欠缺的地方，争取成为一名优秀的人民教师！

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