心理健康教育的任务和具体内容,其核心都指向一个,那就是社会适应。正是在社会适应过程中,个体逐渐建构自己的认同与价值观,形成富有个性的成熟、完整的人格,建立自尊自信的个人信念,掌握理性平和的情绪管理能力以及塑造积极向上的处事风格。其中,自尊自信、接纳自我,在复杂多变的全球化时代,是个体心理健康的核心。
志愿者在课上让孩子上台回答问题,主题为认识独特的自己。志愿者上情绪管理课,教孩子们进行良好的情绪调控。志愿者教孩子们唱队歌《让我留在你身边》。志愿者情绪管理课询问学生最近的情绪,产生的原因。志愿者引导一些较为内向的孩子进行交流。志愿者与孩子们讨论如何成为独特的自己。通过本次学习,孩子们更好的了解了情绪的价值和如何调控情绪,认识独特的自己,在成长过程中起着至关重要的作用。
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假期期间,我来到了“九一八纪念馆’,使我这个没有机会去亲身经历这些事变的幸运儿,有机会去亲眼目睹革命先烈的不屈与侵略者的狰狞面孔。那些革命烈士,为了革命,不怕严刑拷打,不怕……
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2024年1月27日,中国石油大学(华东)花园宝宝实践队前往辽宁省沈阳市九一八历史纪念馆参观。此次参观旨在铭记历史,缅怀先烈,学习红色故事、红色文化,传承红色精神,并向社会传递红色火……
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杨丽婷 李悦铭 石一曼 中国石油大学(华东)查看全文 >>
为了解青岛市渔业发展现状,正确认识渔业发展中存在的问题,中国石油大学(华东)渔石俱进实践队于7月20日和21日前往积米崖、台西头村进行实地调研,并走访了当地海洋局,与各科室人员进行……
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2023年7月21日下午,渔石俱进实践队前往青岛西海岸海洋发展局开展渔业调研活动。该活动旨在促进渔业的可持续发展,加强与海洋发展局的交流合作,为优化渔业生产模式和减少环境污染提供参考……
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2023年7月20日,中国石油大学(华东)渔石俱进实践队前往山东省青岛市黄岛区琅琊台台西头村进行采访。此次采访旨在了解当地渔业的发展现状及其未来的发展趋势。实践队队员与台西头村的村长……
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