无锡7月7号电（通讯员 陈敏慧）暑假的到来，无锡商业职业技术学院的暑假社会实践活动正式拉开帷幕。在学校的三下乡活动的号召下，我加入了青春筑梦教育关爱服务的活动。
近年来，关爱留守儿童一直是一个热门的话题。由于长期缺乏亲情的关爱，留守儿童的健康成长已经成为当前社会一个不容忽视的问题，他们是最需要受到关注的一个群体。为弘扬中华民族传统美德，体现当代大学生的热心、爱心以及对弱势群体的关心。虽然为期四天的暑假社会实践活动已经结束了，但社会实践给实践团带来的巨大影响却远没有结束。它使他们走出课堂、走出校园、走向社会、走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。短短几天的社会实践虽然比较辛苦，但是回想起来才发觉，原来是乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
6月22日，在实践团队长的带领下，坐了长达一个小时多的路程后于中午来到了一个乡下的小学开展活动。实践团这次任务主要开展留守儿童的美育教育、心理健康教育、普通话推广等实践活动，充分发挥高校资源优势，为乡村振兴尽一份力。
第二天，队员们来到这所学校，首先我们邀请了宣讲骨干们为学生和家长开展微宣讲，宣讲团借用名人名言，用通熟易懂的语言讲解了“正确认识和接纳自己”， “我自信，我快乐”等主题，帮助孩子们正确认识自我、学会管理情绪、提高人际适应能力、自信快乐生活；因为良好的心理素质不仅有利于孩子的身心健康，也有利于他们更好的适应社会，减少不健康行为和心理异常的发生。后来队员们通过填写问卷、面对面访谈的形式开展了对留守儿童家庭支持调研和心理健康评估。在活动结束后，队员们并将它们制作成调研报告，更好地为小学的精准教育提供数据支持。
图为实践团在开展宣讲活动。中国青年团通讯员吴昀欣供图
第三天，队员们开展了美育教育。队员们邀请了音乐舞蹈学院的志愿者来带领孩子们学习。来自舞蹈、绘画、声乐专业的师生开设舞蹈、歌唱、色彩、手工、创意绘画小课堂，通过参与式、体验式、项目式的美育课程，大学生志愿者们悉心指导孩子们如何排演节目、制作作品并进行展演展览，使孩子们感受、享受艺术之美，帮助他们提升人文美学素养，美化心灵、陶冶情感。当时，队员们给孩子们发了画画纸，让他们自己发挥。可是，过了一段时间，都没有看见孩子们动笔。后来，队员们就帮助他们一起画画，在队员们的帮助下，完成了他们的作品，每个人都很满足。在活动进行中，队员们深刻体会到农村的陈旧的教学理念，落后的教学方式，匮乏的师资力量和单一的教学评价标准。当前农村小学美术教育教学理念存在着很大的问题，制约着农村美术教育的发展。
图为实践团在开展绘画活动。中国青年团通讯员吴昀欣供图
第四天，队员们开展了普通话学习活动。一开始，队员们告诉孩子们学好普通话对于农村儿童学习、成长与未来发展的重要意义。队员们也邀请了文学院“推普下乡促进民族团结”青年实践团来到小学，开展推普进课堂活动。课堂上，实践队员为孩子们讲明了学好普通话的重要意义，讲解了普通话的基础知识，用标准的普通话带孩子们一起朗诵红色诗歌、学说绕口令，循序渐进、趣味横生，在纠正孩子们不正确的发音的同时，感受中华语言的韵律之美，增强学好普通话的兴趣和信心。当时有一个小孩子，说了一句普通话——谢谢你，可是他自己却觉得很搞笑，不好听，就不愿意再张口说了，后来，队员们就尝试了各种搞笑的说法，来激励孩子们说：“不要在意说的好不好听，但一定要说，能说出来就很棒了。”孩子们就开始张口说话了，场面非常热闹，孩子们很开心。
这次“青春筑梦，教育关爱”的社会实践活动对实践团的意义很大，扩大了他们的眼界，也学到课本上学不到的知识。通过三下乡活动的宣传可以使更多的人关注支教事业，关怀留守儿童，关心传统文化；并激励更多人献出爱心，投身于公益事业，由此形成良好的社会风气。
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