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岭师学子三下乡:“追寻”线上云支教,克服困难勇向前

来源:岭南师范学院 作者:利嘉颖

“追寻”文化支教队讯(通讯员 利嘉颖),疫情又悄悄笼罩了我们的城市,但疫情无情人有情,“追寻”文化支教队秉持着“追逐生命纯真,寻找青春意义。”的理念,不忘初心,继续前行。2022年7月16日,“追寻”文化支教队在腾讯会议上开展了第一次线上云支教课程。“追寻”文化支教队开展的各类美育课程,皆让学生在家放假的同时,多活动活动脑筋,动起小手来,提高“发现美、鉴赏美、创造美”的能力。此外还为学生们普及爱国教育,进一步引导学生厚植爱团、爱党、爱国、爱社会主义的情感。

线上云支教,相比于线下教学,有很大的区别,同时也伴随着重重困难。但“追寻”文化支教队逆流而上,早早做好准备。在线下云支教的前两天, “追寻”文化支教队即做好了平台准备,备课研讨、教学预热等各项工作也在队员间同时进行。在线上教学中,针对老师远程监督学生,学生注意力下降,学习效率降低的问题,队员们制定了一系列方案。先在课堂开始前为学生强调纪律问题,同时鼓励家长多加监督;在课堂中多播放有趣的教学视频,多变换讲课语气,吸引学生们的注意力。另外, “追寻”文化支教队的队长也开展了线上巡课,了解老师讲课氛围、教学视频、线上作业和师生交流的情况,及时将情况反馈给队员,让队伍积累相关经验,利于以后线上教学水平的提升。

线上教学虽然困难重重,但学生们对知识渴望的心,是永不会变的。在线下教学中,学生们会大声回应老师,并通过举手来回答老师的问题;而在线上教学中,学生们则用聊天框,通过打字来回应老师和回答老师的问题。方式虽然改变了,但不变的,却是学生们在上课时热情的心。在线下教学中,学生们在完成课堂任务时,老师们可以直观地看到学生们任务的进展,直接给予学生鼓励与帮助;而在线上教学时,学生们却通过视频或语音来展现课堂任务的完成情况,老师在了解后再对学生进行一对一的帮助。方式虽然改变了,但不变的,是学生们对待课堂作业的认真。

蔡元培先生曾讲到:美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。 无论是以线上还是线下的方式对学生进行教学,老师们都必须要有强烈的责任心,同时也要具备精深的专业知识,广博的科学文化知识和良好的人文素养。“追寻”文化支教队便身体力行,在一次一次的支教活动中积累经验,落实美育教育,让美育的种子不受疫情影响,不受授课方式的影响,“快乐地”撒播在孩子们的心中!

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