共建美丽庭院，造福一方百姓
围绕进一步加强实施乡村振兴战略，推进乡村绿色发展、推动乡村振兴工作全面提升。7月11日，在指导老师的带领下，我们实践团——浙江农林大学园林学院“服务山区26县，艺术振兴乡村”暑期社会实践二团通过实地走访、发放宣传海报和调查问卷、与领导面对面沟通、组织座谈等方式对丽水市遂昌县的好川村及小忠村进行了调研，并对乡村绿化美化及景观展开了思考，以期通过这次社会实践，提升好川村及小忠村的绿化景观，打造美丽乡村。
我国的改革是从农村发端，40年以前，我们通过农村改革拉开了改革开放的序幕；40年后的今天，我们通过乡村振兴战略来推动农村全面进步，共建美丽和谐乡村，必将开启“农业强、农村美、农民富”的乡村振兴壮丽图景。我们要加快推进农村生态文明建设，共同建设农村美丽家园；
在四个小时的漫长路程后，我们到达了预定的宾馆，由于天色过晚，在县政府工作人员的带领下，我们在饭桌上对遂昌县城以及各乡村情况先进行了初步了解。在饭桌上，大家有说有笑，逐渐熟悉，氛围轻松愉快。并且在饭后，我们团队进行了第二次交流研讨，为明天的实地调研工作打好基础。
7月11日，在与县领导开完交流研讨会之后，我们便分成两组分别对好川村及小忠村进行实地调研。在发放宣传页和调查问卷以与村民的交谈中，我们了解到：当前的乡村缺乏人才，缺乏农林支柱产业，农民缺技术，导致农业产业综合效益低下、新农村建筑设计与建设缺乏个性，缺乏与自然环境的协调……深入基层村庄，我们在烈日下拍摄照片、视频，测量现场，完善数据，同时，我们也不断地了解当地住户们的生活习惯，充分考虑他们的各种需求，结合实际进行设计。我们也时常与镇东村的村干部领导们交流讨论，逐步完善修改庭院改造方案。社会实践活动给我们这些生活象牙塔中的大学生们提供了广泛接触实际、了解社会的机会。同时我懂得了设计不仅仅是停留在纸上的图案，不仅仅是存在于电脑中的文件，更是设计师们凝练的创意与不眠不休的努力。
在这里我了解到了畲族文化，乡土风情，看到即使在村子里家家户户也都是高楼时，我内心深受震撼，不禁感叹乡村振兴的重要性。但乡村景观与城市相比还存在不足，我也在深深思考，我国“千村一面”现象严重，模糊了“绿化”与“美化”的含义，同时乡村建设没有合适的蓝本，我认为，我们中国有着丰富的民族文化和独特的古典园林文化，应该从乡村的传统人居美学思想中寻找答案。
此次活动使我充分认识乡村的庭院与城市的庭院的不同，在以后未来的乡村景观设计中，应该以乡村庭院浓厚的田园气息，丰富乡土风貌为抓手，在设计中体现出一种和谐共生、诗意栖居、田园牧歌的意境，体现了“天地与我共生，万物与我合一”的自然哲学思想，这也正是是中华民族在乡村人居方面的美学素养核心，例如这次在设计中加入更多的乡土元素，像当地的畲族文化，以此唤起人们内心的乡土情愫，赋能美丽乡村建设，努力做到、做好艺术振兴乡村，形成校地共建共享的良好生态。
虽然调研过程中有许多困难，但是阻挡不了我们坚定的内心、前行的步伐。通过这次的实践，我们更为深刻地认识到美丽乡村建设需要的“因地制宜”是根本的、鲜活的，乡村绿化美化坚持像对待生命一样对待自然环境，优先保护生态资源和现有绿化成果，开展生态环境修复建设，延续自然风貌，顺应地理结构，使人类的聚落空间和生产空间融入生态空间之中，协调生态用地与建设用地的矛盾，共同构建人与自然和谐共生的美好蓝图。
通过对遂昌县好川村和小忠村的考察学习，既开阔了视野，又学习了经验。遂昌县几年间飞跃的发展己为美好乡村建设垫定了坚实的基础，相信在后期努力下，我们团队也会设计出符合遂昌县实情的美丽庭院，不负此行。 最后，虽然此次社会实践的时间很短，但我感受到了来自指导老师、负责人和当地领导、村干部、村民以及我们队员无微不至的关心，让我感受到家一样的温暖。同时大家对此次调研工作的认真态度也非常值得我学习，在这里我要感谢老师们的细心指导、领导们的倾力支持和队友们的无私帮助。
（通讯员 候浩琦）
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