今天的课程是吹泡泡,并对吹泡泡的工具进行探索,采用不同形状的泡泡器是否可以吹出泡泡,孩子们都积极参与,进行尝试,并在记录表上记录下来。一周多的接触,孩子们已经逐渐适应了泡泡班,虽然在一日活动中还是会出现一些状况,有的小朋友还会尿裤子,需要我们的督促才能避免尿裤子;一些比较调皮的小朋友,在我们努力沟通调节的情况下,取得了很大的进步。原本是不会道歉的小男孩,也会开口说对不起。小朋友有时候就是很天真可爱,虽然他们有时候很调皮很吵闹,但是又很可爱,听着孩子们奶奶的叫着七七老师,我的心都要化了。虽然有时候也会被他们气到,但是还是很开心与这群孩子相遇,成为他们的老师。这几天的经历,让我学会了很多也懂得了很多,真正做到了不虚此行。希望接下来的每一天可以做的更好。
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2016年,国务院公布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,提出从家庭监护、政府责任、教育任务、群团组织、财政投入五个维度着手,建立完善农村留守儿童关爱服务体系。不仅强化……
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为更深入、全面地了解留守儿童这一群体的生活条件、学习等情况,岭南师范学院“灯塔领航”社会实践队调研小分队的队长田浩带领队员来到雷州市北和镇的斗六村进行调研。2021年7月21日,调研……
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