数学与实际结合，拓展思维

数学与实际结合，拓展思维

——-记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·红花‘綦’放”实践活动之趣味数学课堂

在人们的印象中，数学一直是一门深奥的学科，很多学生都对数学提不起兴趣。为了使学生正确认识这一门学科，感受数学之美，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·红花‘綦’放”三下乡志愿服务队的队员们在黄沙村开展了趣味数学的教学活动，增加数学的趣味性，从而激发学生对数学的兴趣，拓展学生的理性思维。

前几天孩子们就强烈表达了想上数学课的愿望，考虑到他们年龄的差异，志愿者们准备了一个适合所有年龄段学生的数学课题——轴对称图形。首先，老师选出了一些生活中的轴对称图形，让学生们观察它们的共同点。孩子们很快就发现了他们共同的本质特点，也就是这些图形对折之后两边能完全重合，由此老师为他们解释了轴对称图形和对称轴的概念。为了使学生更好地理解，老师设计了一个简单的小练习：观察前面的图形画出最后一个图形。在老师读完题目后，学生们产生了极大的兴趣，跃跃欲试，纷纷举手回答。由于没有黑板，老师便给了每个学生一张纸，让他们画出自己的答案。这个小练习培养了学生的逻辑思维能力，有助于养成勤于动脑思考的习惯。

为达到将数学与实际相结合的目标，老师还设计了一个折纸飞机的环节，纸飞机也是轴对称图形，有助于学生们更好地理解轴对称图形的概念。学生们都折好之后，老师组织学生们放飞纸飞机，比谁飞得更远，在一片欢快的笑声之中结束了本次数学趣味课堂的学习。

此次数学趣味课堂的教学，老师让学生了解到数学并不是一成不变地背公式和解题，数学也可以充满趣味性。不同的课堂体验，让学生们感受到了数学的魅力，相信趣味数学课对他们日后的数学学习会有很大的帮助。

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