岭师学子三下乡：支教接力棒的传递
7月15日岭南师范学院法政团委“三下乡”理论宣讲社会实践队支教组的少部分老师迎来本次实践的最后一节课，但是他们依旧认真备课，让自己的最后一节课更有意义。
时间匆匆，小部分的老师面对即将到来的最后一次的支教心里感慨万千，心中有许多不舍，但是他们仍认真备课，不让最后一节课留下遗憾，然后把手中的接力棒稳稳地传向下一轮的支教成员。
组员陈思宇的最后一节英语课就在明天，她想把一种口语训练方法——影子跟读法介绍给同学们。她了解到有不少同学英语口语不是很好，但却不知道如何提高，缺少有效的方法。因此，她希望把这种方法比较详细的介绍给他们，为他们的口语学习提供一种方法。其次，陈思宇想把亲身使用过的英语资源和亲身经验分享。其实现在自学资源非常丰富，但是，也存在信息过于繁杂、良莠不齐等问题。所以她都是优中选优，推荐一些非常高质量的资源。此外，还会介绍有关学习英语单词、语法、口语的方法。她表示英语学习并不难，只要找对方法，付出努力，它将成为最容易拿高分的一门学科。她也特别希望学生们在她最后一次课堂上能有所获益。
组员徐燕斌则是打算在最后一节课应同学们的要求，分享学习语文的方法。通过分享学习语文的方法，让学生有迹可循，能够在语文学习中给予他们引导和帮助。他表示语文学习是一个长期的过程，只通过短短的几节课是无法大幅度提高语文的，只有爱上语文，并掌握正确的学习方法，才能够在语文学科中如鱼得水。
组员吴妍雨由于已经慢慢掌握了同学们的上课习惯，所以今天这节课对同学们来说刚刚好，都算是比较成功的一节课。但是下一节数学课是另外一个老师上课了，不仅要跟另外一个老师说好自己的教学进度，讨论一些所剩不多的两节数学课要上什么内容，还有就是跟另一个老师交代一下这个班学生的特点，分享自己的教学经验。比如学生们喜欢抢答，大题的话要注意步骤如何写，怎么想出来的，引导学生的思维一步一步走等。她还谈到既然是一名支教的老师，需要让学生感受我们老师身上所透露出来的无穷的知识力，让学生信服我们，才维持课堂的纪律。
一小部分的老师已经上完课，其他的老师仍按部就班地进行备课。课件删了又删，添了又添，改了又改，依旧阻挡不住老师们的激情。组员易蔓棋把课件制作分成了三部分。首先是找图片大多数的孩子都比较喜欢一些有趣的、搞笑的图片，所以我就在网上搜罗了一堆搞笑有趣的图片，例如一些表情包、卡通图等，把这些图片放在对应的PPT内容上。这些趣味图片的加入，能让课件的有趣度得到提升。其次是找视频，通过视频的导入，集中同学们的注意力和提高孩子们的学习热情，然后我再结合视频引出知识点，这样更有利于孩子们理解知识。最后是内容的整合。把找到的图片和视频整理好，然后放入对应的PPT内容里，尽量保证PPT内容有逻辑，条理清晰的同时又不失趣味性。通过知识点与辅助资源的结合，以此来达到授课内容深入浅出，通俗易懂的目标，从而更大程度地提高学生的积极性和学习兴趣。
组员黄湛欣首先是计划把上节课的知识点讲完，看看剩下多少时间，再去有目的地备课。把上节课的知识复习一会，在网上查找资料，下载PPT课件，再结合课本知识和学习目标、学生的学习情况做一些补充和修改。接下来进入学习新内容，想着只剩下一节课，一定得把它上好。上课是一件非常需要讲技巧的事情，课堂枯燥无聊，学生不会集中精神，知识点太难和老师授课没有章法也是在浪费学生的时间，最重要的是这是一个极其不负责任的表现，有时间必须认认真真地去备课。插播视频、课堂练习增加师生的互动、授课有趣等都是提高学习效率的方法，所以努力地朝着这个方向备课的，不辜负每一个来上课的学生们。
不断的备课，修改，讲课，虽然很累，但是让每天生活地非常充实，不是一整天碌碌无为、没有目标和方向。因为有追求，人就有了动力，每天努力一点点，进步一点点，越努力越幸运，每一次的授课都会成为组员们今后工作中宝贵的财富。
（终审/赵欢 复审/吴舒真 初审/袁曦霖 撰文/陈思宇 吴妍雨 徐燕斌 易蔓棋 黄湛欣 摄影/吴妍雨 易蔓棋）
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