夏日炎炎,青春溢彩,为迎接党的二十大胜利召开,积极响应团中央“三下乡”号召,振兴乡村义务教育,7月8日,湘潭理工学院青春筑梦队在汨罗长新村开展“童心护航”特色素质教育课堂。
抓稳前期工作,安全教育不松懈。团队抵达汨罗长乐镇长新村后,便与当地政府及学校相关负责人及进行接洽,商讨此次义教事宜。随即,团队成员们井然有序地开展义教前准备工作,指导老师胡舟、周玉英邀请当地医院主任医师胡铭给志愿者进行“心肺复苏”、“海姆立克急救法”等系列安全知识培训,为此次义教保驾护航。
打造多彩课堂,深化乡村素质教育。课堂的开展以环保课堂、实践课堂、科技课堂、美育课堂、湖湘文化课堂、帮扶课堂为主,并结合孩童年龄层次、心理发展及个性特点进行分班开课,团队两位指导教师对志愿者备课进行严格把关,课堂以课前备课-模拟试讲-随机听课-小组评课-反思总结的模式开展,并融合体验式教学、启发式教学、创作教学等教学模式方法,使志愿者真正能在义教实践中成长,为乡村的素质教育贡献青春力量。
(1)低碳生活我先行
环保课堂上,周玉英老师生动地讲解了“双碳”校园生活日常行为小知识,并进行知识抢答小游戏,同时带领志愿者和孩子们一起学习了手势操《低碳贝贝》,“我们是爱心的低碳贝贝,伸出双手使地球越来越美……”踩着轻快的节奏,孩子们以饱满的热情和动感的舞姿,潜移默化地将环保知识内化于心,双碳环保的种子在小朋友心田生根发芽,孩子们个个努力争当低碳环保小卫士。
(2)美育滋养润心声
美育课堂上,胡舟老师针对不同年龄阶段开展教学工作,在音乐课堂上融入达尔克罗兹教学、奥尔夫教学及柯达伊等多种教学法,志愿者、小朋友及老师齐参与,结合简易打击乐器、体态律动等进行特色的综合性教学与创作性教学,致力培养儿童的创造性思维,让儿童感知音乐之美,体验音乐的快乐。
此外,程蕾同学带领小朋友学习非遗剪纸文化,志愿者和小朋友们双双合作,剪出了“花朵”和“双喜字” ,并教小朋友学习儿童简笔画,制作中国结、千纸鹤、立体星星等手工品,诞生出富有创造力的艺术作品,开发儿童想象力和创造力。
(3)同心追梦启征程
在农村,大部分孩子属于留守儿童,儿童心理健康弥足重要,在儿童心理健康教育课上,志愿者钟宇霞以通俗易懂及童趣的语言讲解了心理健康教育的重要性,通过游戏问答、心理团辅课、个别辅导的方式,给小朋友们上了一堂生动有趣的心理健康教育课,使孩童能正确认识自己的情绪,并学会掌握和调整,提高儿童自信力。
(4)湖湘文化永传承
文化气息浓厚的传统文化课堂,来自中文专业的袁福云给小朋友们讲述屈原的故事,带领小朋友们观看龙舟比赛视频,学习屈子精神和求索精神。带着小朋友们一起朗读《离骚》及《论语》,“温故而知新,可以为师矣”读起来朗朗上口,让小朋友们了解中华优秀的传统文化,增强文化自信。
(5)趣味劳动齐协作
在上实践小课堂前,志愿者准备充足、用心设计,张心怡带领调研组成员特地去往马桥村特色乡村振兴产业荷花基地及百香果园进行实地采风,烈日下穿着采摘服、戴好蒲帽,下到泥潭为小朋友采摘了三十余斤莲蓬作为教学道具。
课堂上,志愿者拿出荷花、莲蓬实物进行展示,告诉小朋友莲花浑身都是宝,让其感受莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高贵品质。同时也播放了志愿者们采摘莲蓬、荷花的视频,看到志愿者展示采摘莲蓬的过程,孩子们都深有体会,感受到了采摘莲蓬的不易;课堂上,两位指导老师和义教志愿者们带着孩子们齐心协作,一起剥莲子、取莲心、制作手工莲和莲蓬茶,并品尝了甜润的莲子和清爽的莲蓬茶,让小朋友真正感受到了劳动的快乐。
(6)数字信息享未来
在信息科技课堂上,志愿者彭明、粟小宇结合自己所学专长为乡村儿童们开设了趣味编程课和科技畅想课,课程极受小朋友们喜爱,志愿者手把手教孩子们电脑操作的基本技巧,通过编程游戏对孩子们进行编程启蒙,以可视化编程激发和培养儿童的计算思维和创新能力,设计“制作接苹果、贪吃蛇”等编程小游戏,让孩子们快速掌握积木式编程方法。当孩子们的程序成功实现时,他们齐声惊叹、欢喜不已。
(7) 大手小手携共进
在一对一教学辅导课上,志愿者们纷纷化身成为小老师,辅导小朋友们各个科目的知识,解答暑假作业的疑惑,小朋友们渴望学习知识的笑脸与家长的支持与认可,成为了我们青春筑梦义教组成员教学的动力源泉。
收获良好反响,素质课堂建情谊。义教旅程中,青春筑梦队的志愿者们担当全能小老师,开展爱心义教活动,传播知识的种子,收到家长及小朋友的广泛好评,志愿者们将课堂理论与教学实践结合起来,做服务新农村教育的践行者,做湖湘文化的传播使者,展现了湘理学子的青春朝气。
薇薇小朋友的妈妈说:“湘潭理工学院的学生真棒哦!还帮我修好了办公电脑,我把老大放义教课堂学英语,他们都很用心,我也很放心。”
李柠轩的爸爸说:“我女儿很喜欢去那里学习,志愿者非常耐心,很负责,希望可以长时间学习。”
彭依依小朋友说:“在这之前,我们没有接触过这些有趣的编程课,在这里,我学到了一些电脑的使用技巧,看着这些图案在电脑上一步一步地移动,我觉得很开心。”
许依欣小朋友兴奋地说:“姐姐们教我唱歌跳舞、剪纸折纸,当我剪出作品,慢慢展开的那一刹那,我特别有成就感,很喜欢哥哥姐姐们。”
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