今天作为旁听生,听讲了一节富有趣味的音乐课。课堂之初,老师先带着学生认识乐曲的简谱,相对应的唱名以及音名,从师生互动中可以看出学生对于音乐的兴趣较大,这也非常便于科任老师教学;同时在分小组回答问题时,竞赛类游戏不仅激起学生的胜负欲,集中注意力转移到课堂,而且提高学生的积极性和课堂的互动性。
之后,课堂开始学习歌曲《虫儿飞》。之所以选择这首歌,一是这首歌耳熟能详,简单易学,对于低年级的学生来说难度不大,易于接受,传唱度高;二是这首歌无论任何年龄段都很好听,歌词寓意深,给人们传输了一种对亲朋好友的思念,既有寻找温暖的意境,并且即便无助也要有坚强的意志,给学生传播微笑面对生活的精神,在小学生中也是十分喜闻乐见的。当在课堂中看到一张张笑脸,学生大声歌唱“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随~”,轻柔、优美的童声充斥着整个校园,师生合唱让大家身临其境,引起了听众的共鸣,彷佛提前进入了告别。
紧接着,大家开始学习《送别》这首歌。人生难得是欢聚,唯有别离多。曲中人在唱送别时的不舍之情,曲外人从歌词中触景生情。彷佛相遇才在昨日,离别却快要来临,分别的日子不断接近,江湖之交不知是否还能延续?每逢从学生口中听到舍不得我们离开的话语,鼻头总会酸涩,或许我们只是他们人生中的过客,以后关于我们的记忆也会逐渐消退,但这十天的美好回忆会始终留在我们每个人的脑海里,刚见面时一幕幕稚嫩且青涩的面孔到如今相对熟络,虽算不上人生中非常重要的人物,但是在这一个阶段中我们彼此相互影响,共同成长,都是7月中最美好的回忆,聚散有时,各生欢喜。
总的来说,本次音乐课体验感不错,科任教师的教学水平和教学方式有很多闪光点,例如讲课台风稳,互动花样多等,都让我感受颇多。最后,我也会反思自我教学能力,以更好的教学水平培养祖国的花朵。
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