以兴趣搭建桥梁，找到孩子们心中的“热”爱

（指导老师：喻柳 通讯员：欧阳刘珍）2022年7月7日上午，湘潭大学物理与光电工程院科普实践团的五名成员来到了三义井社区，开始了第一次的课堂教学——炙手可“热”之热学趣味课堂。

该课程从热学出发，寻找生活相对常见的热学知识点，结合孩子们的年龄特征，同时将图像、视频、提问、实验等多种形式融合在一起，力求给孩子们展现一堂生动易懂的热学趣味课堂。

课堂的开始，一个有关热胀冷缩的小视频便引起了孩子们的兴趣。当时，并没有直接揭示视频中展现的原理，而是让孩子们根据所学的知识点，在课程结尾进行回答。这样可以让他们在课程的中能够保有一定的持续学习力和思考。在上课过程中，授课成员讲到了燃点、可燃物、助燃剂、热传导等知识点，将对于孩子们比较晦涩难懂的专业语言转换成了有趣的通俗话语，同时在每个知识点讲解完后，进行了动画视频播放、实验演示或者让孩子们亲身体验，如在讲解完蒸发吸热后，成员在孩子们手臂上喷洒少量酒精，让他们自己体会酒精蒸发吸热，这样更好地让孩子们吸收了所学到的知识。

在最后的课堂问答时间中，孩子们的表现出色，懂礼貌，积极举手回答授课成员的问题，面对成员在某些问题挖的“坑”，也可以迅速发现问题。在实验时间时，他们能够敢于提出和善于表达自己的想法，大胆猜想。同时他们的知识储备很丰富，对所学知识能够快速吸收，回答时能够准确地用到专业名词，还举了很多在课堂上没有说到的例子。

课后，孩子们跟成员主动说起课堂的收获，学到了很多知识，同时通过自己的努力获得了奖励，自己内心有很大的成绩感，非常期待下一次精彩的课堂。“兴趣，是孩子最好的老师。”我们坚持着以趣味为主，向孩子们传递知识，希望激发他们对生活现象的思考，更加热爱生活！

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