剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术，它历史悠久，有着丰厚的生活积淀与底蕴，体现了中华民族最基本的审美观念或情趣，具有鲜明的民族艺术特色。风启社会实践队的队员们为孩子们教授剪纸课程，有利于漠南中学孩子们各方面能力的培养和增进，潜移默化的帮助创造力的发展，观察能力的培养和智力的提升等，同时也能够对中国传统艺术的进行传承和发扬。
剪纸活动能使孩子们的手部小肌肉得到锻炼，提高手部动作的灵活性与精确性。手部动作的训练又能对脑细胞产生良好的刺激作用，风启社会实践队教授剪纸课程帮助漠南中学的孩子们完善神经系统的控制能力，从而使思维活动的水平愈来愈高。
风启社会实践队教授的剪纸课程需要注意力集中，手眼协调，不断调整剪刀的运行方向及力度，灵活地剪出物体形象，使漠南中学的孩子们有意注意、观察的顺序性都得到了发展。剪纸必须把纸转来转去，不转就剪不出来，这更加锻炼了孩子造型、构图的能力，同时也锻炼了孩子的空间方位知觉。
孩子画画常常是边画边想，随机地丰富画面。而剪纸必须在事先想好什么地方安排什么，不然就较容易剪断。这样一来就锻炼了漠南中学孩子们统筹安排的思维能力。很多种的艺术创作是允许修改可以修改的，而剪纸就难以修改，这就要求剪纸的人既要勇敢果断，又要耐心细致。
剪纸是具有创造性的活动。孩子们根据自己头脑中感知过的物体表象，进行设计构思、再加工，表现实物或想象创造新的事物。在此过程中，它们想象力、记忆力及思维能力都得到发展。由于剪纸是一种民间艺术，对于现代的孩子来说平时接触的较少，作为老师给孩子创设一个良好的剪纸环境，使漠南中学的孩子们的动手能力能够更好的在活动中得到充分的发展。
剪纸是一种民间艺术，它的题材都来源与生活，来源于大自然。因此，当孩子们在创作剪纸时，需要有一定的生活经验，这也加强引导漠南中学的孩子们学会观察生
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