今天从旁听生开始，作为评课人去听了《趣味小科学》。回忆起曾经自己的科学课都是挂名课程，从未有过理论运用到科学实践，因而对于科学课印象并不深刻，但是今天的科学课还是带给了我很多惊喜。科任老师第一课首先带领学生做“会追水的乒乓球”，之后回顾上节课的压强内容，同时利用知识贯通，加深学生本节课知识的理解；联系生活的航海不能近距离航行的常识，让学生感受生活与科学的联系，体现科学的价值和魅力。第二课为保护呼吸器官，主要教学肺活量，了解基本定义、如何测量和如何制作肺活量的仪器。本节课利用气球和矿泉水瓶准备现场试验，让学生参与到肺活量实验中，先是教师示范，到学生模仿教师，之后吹肺活量比赛比赛，更深入感受肺活量的含义理解和作用。而且两位教师的教学风格都特别诙谐有趣，言语逻辑清晰，学生互动性强，班级但是会存在教师无法顾及到全部学生，这也是也一直以来教育都存在的问题，需引起我们的重视和关注。
今日下午课程为儿童电影赏析，主要给1班的学生播放电影《长江七号》。从影片中感受父亲默默无闻的爱，透露着家庭教育的伟大和父母对孩子的良苦用心，同时也传播了人穷志大的精神，向学生传达了做人中应该有的尊严、骨气和原则，坚定接受教育的重要意义，认识到幸福生活都是奋斗出来的，鼓励孩子努力学习，奋发图强。但在看电影时部分学生由于之前已经看过，因此在观看时会出现开小差和嬉戏打闹的情况，不过整体上课堂还是较顺利完成，大部分学生也是非常配合，认真观影。
下午第二节课为消防安全演练。本次上课流程主要为一、向学生讲解火灾的严重性从而意识到预防火灾和在火灾中逃生的必要性和重要性；二、讲解遇到火灾关于报火警的注意事项；三、认识生活中常见的几种消防器材；四、重点讲解遇到火灾时如何自救逃生的技巧，以便于后面安全演练的顺利开展。整体课堂还算顺畅，但在理论讲解时依旧存在部分学生注意力不够集中，容易分心开小差，其次在消防演练时学生没有意识到安全演练的重要性，表现得不够严肃认真，态度有待改善，演练结束后我们也对学生再次声明了演练的重要意义，再次强化学生的安全意识和对生命的尊重和珍惜。
今天可以算是收获满满的一天，很充实很快乐，累并快乐着，同时也在今日有了教育的其他思路，根据今天学生的表现，反思到严师出高徒，由于学生过于宽松，对目前学生的表现不是很满意，所以在日后我也会更改我的教育方式，引导学生更快更高更好的发展。
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