沟通无限，讨论进行时

今天，沟通无限实践队开始对于模块的设计进行讨论。队长苗益嘉带领队员就各模块的具体实施方法进行讨论。通过对洛阳市周边小学的资料收集与分析，以及实际调查，结合实践主题方向，明确工作方案，进行相关培训，进行心理剧编排，研究制定工作大纲和调研报告撰写提纲，制定实践活动日程表。

随后，队员们就如何开展工作，如何细化分工，展开激烈讨论。讨论围绕利用所学专业知识，引导儿童在团辅中认识自我、探讨自我、改变自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，解决每个儿童所面临的成长问题或心理障碍。根据理论知识，团体心理辅导活动是心理健康教育的有效途径之一，团队将结合当下社会热点，精心安排的相关团体辅导活动，了解儿童们在疫情下的心理状态、同时也帮助同学们掌握应对负面情绪的有效方法，培养学生积极乐观的心理品质，促进学生健康人格的发展和完善。希望的目标是跳一跳就够得着的，可以实现的，而不是高不可攀的，如完成一项计划或在现在的基础上学习进步等等。那种恨不得一下子在半个学期内就提高某门学科的成绩30个名次的目标是很难实现的，因为太难实现，所以这种目标对指导实际的学习行为往往效果不大，有时甚至还起到反作用。目标实现要有期限。将自己要实现的目标，明确一个实现的期限，比如:短期目标就可以是以一个星期、一个月为期限，中期目标可以是以半个学期或一个学期为期限等。

在讨论中，认识到心理健康问题是当代青少年普遍存在且突出的问题。本期线上心理疏导活动的开展，将有助于提高孩子们的心理健康素质、培养健全人格，而且对构建现代和谐校园与和谐社会有重要意义。

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