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希望小屋·山大担当 光萤护梦实践团队 实践总结

来源:山东大学艺术学院 作者:孙敏涵

在本次希望小屋的活动中,我和我的帮扶对象进行了为期八次的线上帮扶活动。

我针对孩子的特点、爱好和需求,进行了六次英语和两次声乐课程。在英语课程中,我带着孩子学习了符合她学习阶段的简易单词和语法,又针对她听力和口语的问题,进行了有趣英文动画配音课程,帮助她锻炼口语和听力能力。我觉得在短暂的帮扶中,孩子学习到的知识是有限的,所以我在每次的课程中都会讲一些学习的方法,希望她除了掌握学习内容本身外,可以更多的掌握学习的方法。

在兴趣培养上,因为孩子非常喜欢唱歌和跳舞,所以我结合我本人的专业特长,和孩子一起进行了声乐的学习。在课程中,我带着孩子一起练声,为她挑选了合适的歌曲,也根据她个人的喜好,学习了她十分喜欢的《虫儿飞》。孩子在课上也表现的十分积极。

在这次希望小屋帮扶活动中,我和孩子一起进步、成长。孩子学习到了相应的知识,我也培养了自己的责任感。我希望以后可以有更多的机会可以帮助到更多的孩子们。

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