双减，前行
——关于“双减”政策对教育行业的影响
□刘依涵（物理与电子科学学院2102班）
2021年12月末，湖北师范大学物理与电子科学学院青青萌芽实践队在黄石市内调查了我国在2021年7月出台的“双减”政策对教育行业的影响。
在做寒调的三天里，我和我的搭档去了很多地方，例如商场、学校、街边、公交站台……对于自己来说，这次寒调我收获的是个人经历和社会阅历，看到了很多人平时都比较繁忙，大家走到街上都在忙自己的事，让我意识到必须对自己的未来进行规划而不能忙忙碌碌不知道自己在干什么，应从小目标到大目标，一步一步推进，还有要保持对国家时政的关注，因为通过这次调查我发现很多人对“双减”政策都不了解。对于这次问卷的结果，不同身份的人有着不同的看法。对于幼儿园小朋友的家长来说，他们大都希望部分教育机构可以正常运行，由教育机构来辅导学生完成课后作业。因为孩子放学以后，他们要辅导孩子完成作业，每天都到11点左右，孩子们都没有休息的时间了；对于小学和高中的家长来说，他们都赞同“双减”政策的实施，他们认为通过这个政策，他们的孩子可以免费在学校学会其他的兴趣爱好，有助于身心健康；对于初中生们来说，他们感觉“双减”政策减小了他们的学习压力，而且希望有关部门加大对教育机构的监管；还有一部分人，他们赞同“双减”政策，但是希望国家可以整治这些艺术类的培训班，他们认为虽然现在没有教育机构给学生施加压力，但是艺术类的培训班越来越多，学生们的压力还是比较大，所以他们希望国家可以整治这些艺术类的培训班，而不仅仅是与学习有关的培训班，可以从多方面减轻学生的负担，促进学生健康成长。
虽然寒调的时间很短，但是我不仅对国家出台的“双减”政策更加了解，而且也学会了要站在不同的层面看待问题。总的来说，这次寒调让我更加了解黄石市公民对“双减”政策的了解和“双减”政策影响最显著的人群。我认为“双减”政策的实施对教师工作有了更高的要求，教师必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。对于学生来说，可以参加他们的兴趣爱好班，培养兴趣。“双减”政策对学生、家长和老师都有一定的影响，我们应尽快适应这个政策，而不是抱怨，我们应尽全力找到如何孩子们在学习的同时也快乐的方式。 经历了这次寒调我懂得了当代大学生要积极参加学校举办的相关活动，通过大学这个“平台”尽量地去熟悉社会，适应社会。
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