转眼间我已是一名大三的学生。在我还来不及感慨时间转瞬即逝时，一个消息让我瞬间明白自己不能再继续下去。学院安排我们在这学期去支教，虽然早已通知，但我还没准备好。就这样，我经历了收拾行李，打包行李，坐车到支教学校。我在去支教学校的路上，并没有注意到周围的风景，只是一直在心里默念：加油，我可以的。首先，汽车带我们到察县教育厅，我们在这里等待分配，然后在教育局正门宣誓，最后由察县各学校带我们走。我被分配到察布查尔自治县高级中学。首先，我们一进校门就去做核酸，因为刚好赶上全民核酸日，然后由谭昌江主任但我们熟悉校园。谭主任先带我们进入教学楼，这座教学楼一楼、二楼为高三，三楼、四楼为高一。教学楼左边连着行政楼，右边连着实验楼。教学楼为高二年级。然后带我们到学校食堂和我们的宿舍。最后根据我们的专业给我们分配指导老师。我们总共有七名实习生，四名为英语专业，两名位语文专业，一名为数学专业。我们分别被分配到高一、高二年级，我被分配到了高一年级。从2021年9月1号开始，到2021年1月1号结束。我经历了实习支教四个月的时间。回顾这四个月的实习支教生活我感慨万千，在这里留下太多的不舍，在这里有太多的话想说，在我还没来得及说出口，就要跟这里说再见。在这四个月里，我收获的非常多，可以从以下几个方面来总结。
一，思想政治表现：
在察布查尔自治县高级中学实习的这四个月里，我严格遵守学校的规章制度，认真学习落实教育方针政策。始终坚定自己的政治立场，绝对服从校领导的安排，认真完成学校布置的教育工作任务。积极参加学校组织的政治学习以及学校组织的会议，努力做到配合学校的工作。在自己的工作岗位上，我会坚守岗位。同时，我会虚心向老师请教教学方面我所遇到的各种问题。学习有关教学管理和实际教学的经验，积极实行新课程改革。在学校我会每天认真对待，同时也会和同学们在新课程改革的脚步中共同进步，共同学习。
二，教学实习：
在察布查尔自治县高级中学，我会充分发挥教师的作用，积极引导学生找到适合自己的学习方法以及培养学生正确的人生价值观。我贿赂自己的上课视频课后进行观看，找出自己的不足，便于下堂课，能更有效的进行，也为了让自己教的更好，让学生更有效的从我这里汲取知识。我也会积极的进入别的老师的课堂去听他们的课，在他们的课中找到能够有效提高自己的方法以及技巧。在与学生的交流中，我很多的收获。我所支教的这所学校是合并的高中。这里有着从各乡各村初升高的同学。因为不同地方的教育水平有所不同，所以每个班级会出现分层次的现象。学生告诉我，他们从小学到初中没有能很好的从英语老师那里掌握知识所以他们的英语基础很差。针对这种现象，我会在每节课上课前从语音开始给学生讲音标。这样日积月累，学生终于掌握了语音方面的知识。其次，我会重点突出课文中所出现的语法现象，以便补充学生所缺乏的语法知识。最后是词汇方面，我会在每天的作业中安排学生背课外20个单词，这样便拓展了学生的词汇，便于学生阅读英语文章。因为是高中生，所以学生每天都会有很多的作业，以至于不能及时的完成作业，于是我便布置了有针对性的作业。如我会根据当天所学的内容对学生布置针对这堂课重点、难点相关的作业。这样学生既能巩固当天的知识，也能完成作业。在上课过程中，我发现学生不能接受全英文讲课，于是我便改变了我的教学方式。我会每讲一句英文，然后用汉语再翻译一遍。这样既能让学生接受，又能锻炼学生的听力能力。我发现在课堂上很少有学生积极的回应老师，于是我便设计了一些有竞争性的小活动来鼓励学生积极回答问题，刺激学生的思维，活跃课堂的氛围。这样保证了学生能够融入到课堂，跟着老师的思路走，也学到了不少的知识。在平时我也有认真观察同学们的学校生活，我记得有一次在课下发新书的时候，我发现12班的班长和副班长之间有一点隔阂，于是我把他们单另进行了谈话，我告诉班长你是男生，你要有绅士风度，尽管之前会有一些小矛盾，但是只要你们坦诚相待，一切都会迎刃而解，对副班长说，班级里有的任务你一定要与班长共同承担，只有你们团结了整个班才会团结。过了几天，我发现12班的班长和副班长关系亲密了很多，彼此都很友好。
三，学校管理：
通过这几个月的实习，我对差不多二自治县高级中学有了的了解，这所学校是近几年才合并的一所高中，这里的学生来自察县周围的乡、村、队，老师也是从原来的三中到现在的察布查尔自治县高级中学。我所在的组是高一英语组，我们这个办公室老师都很和蔼可亲，关系也很融洽，我们会在平时进行教学方面的交流，同时也会了解彼此的生活，我们会互相提醒学校布置的任务，同时也会互相分享食物。我很喜欢这里的教师与教师，学生与学生，学生与教师之间的融洽。在这里实习，我学习了学校的规章制度，比如新时代中小学教师职业行为十项准则。这所学校充分体现了这十项准则中的第四项和第五项。即，四。潜心教书育人。落实立德树人报本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长:不得违反教学纪律，意行教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的业职兼行为。五。关心爱护学生，严思相济，海人不得，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友:不得歧视、青导学生，严禁虐待、伤害学生。教学楼的各层楼道里都贴着各所名校以及名人名言，还有名人事例。从这里可以看出，学校志在鼓励学生向这些人学习，学习他们的品质。其中让我印象最深刻的是天道酬勤这四个字。他是在告诉学生学习整个过程是艰难困苦的，但是只要你肯于下功夫，肯勤奋，就一定会有所收获。学校还有三进两联一交友活动，每个学生都有自己的结对子老师。这体现了师生之间的友好交往，以及有助于民族团结。
四，服务当地情况：
最后两个月察布查尔自治县高级中学采用的是线上教学，作为住在学校里的教师，想为同学们贡献自己的一份力量。所以想到同学们没有书，于是便帮学生打包书，并通过邮寄的方式交给他们。在找书，打包书，送书的过程中，虽然很艰辛，但是想到同学们拿到书，开心的样子，我就觉得这一切值了。同学们拿到书后都向我表达了感谢，我也回复他们，一定要好好学习，努力克服困难，只要你有一颗积极向上的心，一切问题都会迎刃而解。我也积极配合当地疫情防控的工作，按时并及时的去做核酸，同时也会通知周围的人去做核酸。
四个月的实习支教生活，让我有了不少的收获。不仅在思想政治方面，教学方面，生活方面都让我受益匪浅。虽然实习支教生活很充实，但也有遗憾。就是我与学生面对面接触的时间只有四个月，还没来得及表达我对他们的喜爱，就结束了我的实习支教生活。但是我相信这种友情是长存的，我与老师们之间的情感也是长存的。想到这，我对我的实习支教过程很满意。希望在以后的工作中，我能将这次积累的经验得到充分的运用与发挥同时，也希望在以后的工作中能够再接再厉，不断的突破自我。
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