你来比划我来猜

你来比划我来猜

摆脱传统说教的教学模式，在游戏中进行教学，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，拓展学生的学习思维。洛阳师范学院蒲公英阳光支教队徐颢瑒老师在语文教学过程中，践行了这一新型教学理念。

近日，在西马庄小学五年级的语文课堂上，洛阳师范学院蒲公英阳光支教队的徐老师带领学生一起来学习成语。但徐老师并不是像传统教学那样，直接告诉学生们今天要讲解的成语以及它们的意思，而是以今天要学习的成语为中心开展了一个“你来比划我来猜”的小游戏。两个学生为一组，一个在台下比划谜面，一个在台上猜谜底，该班任佳莹和任静茹两名同学自告奋勇要第一组上台来展示，任佳莹负责在台下比划，任静茹负责在台上猜。游戏开始，徐老师让任静茹背对黑板站到讲台上，接着徐老师把成语写在黑板上，以便让任佳莹和其余学生知道要猜的成语。第一个成语“四面八方”比较简单，只见任佳莹同学先比划了数字四，接着指了指自己的脸，接着又比划了一个数字八，正要比划一个正方形时，机灵的任静茹已经反应过来，“四面八方”脱口而出，她们俩的表现赢得了老师们的喝彩和掌声。经过她俩的成功示范，其余的学生都坐不住了，纷纷举手报名要参与到游戏当中。徐老师为让更多的学生有机会参与其中，规定每组学生只能表演一个成语，鼓励大家把剩下的机会留给别的同学。这个游戏，学生们积极踊跃地参加，每名参与的学生也都绞尽脑汁地思考如何在简短的时间内把成语以简单易懂的形式比划出来，并让队友猜对。一堂课下来，学生们成功地展示了18个成语，战果累累。徐老师的教学方法使学生们在游戏中潜移默化地收获知识和学习的方法。

当今社会，经济飞速发展，科技日新月异。青少年作为祖国的未来，更应受到良好而先进的教育，因此老师的教学方式和方法要紧跟时代潮流，不断开拓创新，引导学生做学习的主人，自主学习、自主探究，这样我国的教育事业才能不断创新、进步发展。（文/付一涵）

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