社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是将所学知识用于社会的重要过程，既是学生学习、研究与实践成果的总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检查。因此，在这个热情似火的七月，号召国家和学校的响应，我报名参加了本次的暑期“三下乡”社会实践活动，跟随“华夏一语连心，四海同声相应”团队来到了托喀依乡亚苏克村进行社会实践，这对我即是一次个人能力锻炼，也是一次学习成长的好机会。这次实践活动在各方的共同努力下取得了很大的成功，作为下乡队伍中的一员，我也收获颇丰。
2021年7月6日，伴随着“石榴花开暑期辅导班”开班仪式的举行，我们的活动正式开始，携手当地村队开展少儿普通话推广及暑期支教辅导活动。还记得初见这些孩子们，他们一个个严肃拘谨的坐在座位上，大大的眼睛里充满了未知与疑惑，而我初见他们也是如此，内心还有些小胆怯，专业也不对口，生怕做不好这项工作。刚开始大家都还不熟悉，小心翼翼地交流着，但只需要一天就可以和他们打成一片，因为孩童的世界里都是明亮的，他们心里装的都是满满的爱与童真童趣，和他们在一起相处的日子里让我也找回了遗失很久的那份纯真。
还记得有一次是带着孩子们进行手工课，孩子们问我：“老师，你要折什么东西呢？”当时的我一时语塞，竟不知道该折些什么，于是选择了最擅长千纸鹤。但当我抬起头回望孩子们的时候，他们真的给了我一个惊喜，一个个古灵精怪的小脑袋迸发出了许许多多的创意想法，有的折小兔子的、有折小狐狸的，有爱心，有轮船……，都说人越长大越会觉得自己被禁锢住了，在那一刻真的觉得这句话很对，随着年龄的增加我们不再有当初的纯真和想象力，再也不能坐在星星下天马行空的和朋友畅谈。但孩子们永远都是最纯真的小天使，尽管他们有时很调皮，也不会将一些有感情、有深度的语言，但他们也会用他们自己独特的方式来表达他们心中的喜欢，在那次手工课下课孩子们纷纷来询问我的名字，正当我疑惑时才发现原来孩子们是要把我的名字写在手工折纸上送给我，手工课下课，收了满满的祝福与可爱小礼物。
和孩子们越发熟悉起来后，孩子们每天总是会争着要老师给他们布置汉字书写作业，举行图书阅读活动，获得表扬和进步，和老师一同进步成长。
起初开始这项工作时总会觉得半个月的时间会很长，可是真的过起来才发现时间犹如白驹过隙，过往的情节还历历在目，木叶沙尔总是会邀请我一起和她们打沙包，主动向我介绍小伙伴；小卡丽比努尔在面对数学作业时总会睁着大大的眼睛，向老师请教不会的问题，一起玩丢手绢；初见依克散时，小依克散总是会和别的同学起争执，但仔细了解情况我明白依克散是在用自己的方式保护自己，但小小的他还不知道用合适的方法解决问题，在这段时间里耐心的教导，小依克散也认识到自己的不对，他的改变也让我深深的感受到自己的价值。
分别的时间总是很快，在和孩子们相处的这些时光有疲倦、有烦恼、但一直都是快乐的，他们纯洁的心灵也在洗涤着我。虽然即将离开这里，离开孩子们，但他们带给我的快乐、感受与经历将会一直留存，也希望孩子们都能健康快乐的成长，好好读书，充实自己的内心世界。
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