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安财学子暑期社会实践:让“留守之花”在阳光下绽放

来源:安徽财经大学文学院· 作者:小树苗队

随着我国改革开放不断深入以及现代化进程的加快,城乡之间的人口流动日趋频繁,农村剩余劳动力开始大规模地向沿海经济发达地区、城市转移,农民进城务工,寻找就业机会,受到很多制约因素的影响。同时,由于国家实行城乡二元户籍制度。教育、医疗、社会保障等公共福利制度对外来民工的行政地域性限制,加上农村经济条件差,就业机会少,就业收入不稳定,劳动强度大等自身方面的原因,很多农民工无力将子女一起转移到城里,家中子女较多的这种问题更为显著。外出务工的父母只能将子女留在农村,从而导致农民工父母和子女分隔两地,留守儿童由此产生,从而形成庞大的留守儿童群体。

为了更好地了解农村留守儿童生活、教育的现状,团队对当地典型留守儿童家庭进行调研走访。经过多次联系确认,取得家长同意后,团队走进那些真正需要帮助的家庭,与留守在家中的孩子进行生活、学习等方面的交流。小树苗实践团队渴望通过镜头和手中的笔,记录每一个Ta心中的渴求、困惑、悲伤、欢喜以及对未来的期望。

本次调研目的主要分为两个方面,一是从国家层面出发响应“党的十九大”号召,在农村振兴战略背景下,健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。二是从具体实际层面,“农村留守儿童”作为深入探究新时代农村基层社会治理体系的经典案例受到越来越多社会各界人士的关注,政府、基金会、慈善机构和社会人士各尽其责,通力合作,努力从根本上解决留守儿童这一基层社会问题。这次调研便是探讨农村留守儿童的解决方案,针对当前新时代农村基层社会治理体系予以解决帮助,也借此贯彻落实农村振兴发展战略,满足国家治理的现实要求,切实维护人民群众基本权益与利益需求。

如今,留守儿童问题已成为热点议题引起国家政府部门的重视。近几年数据显示,我国流动人口已超过1.2亿,并且这一数字还在不断上升直接造成留守儿童数量的攀升。越来越多的留守儿童将会对社会治安、医疗、稳定问题产生巨大的挑战。由于对农村留守儿童的监管、教育处于一种真空状态,从而导致许多留守儿童人格发展不健全、人际交往出现障碍、良好思想树立不完全等问题。

本次调研究其核心即如何从根本上改善农村留守儿童现状,解决因留守儿童问题给新时代农村基层社会治理体系带来的阻碍困难。摸清留守儿童问题之所以存留在当今社会的根本原因,究竟是什么因素阻碍了留守儿童问题的解决。最后提出政府、社会等为解决这一问题所能做出的举措,及时对相关政策出台进行调整,在解决农村留守儿童这一问题的同时,健全新时代农村基层社会治理体系。以爱之名,将爱与温暖洒遍留守儿童心底。

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