在与孩子们相处的过程中，志愿者们还发现了一个令人寒心的现象。有一部分的孩子，就算有父母在家的陪伴，他们却缺失交流，形同路人。在有一次志愿者送一位因未吃早饭而身体不适的学生回家的时候，明明在路上遇到了孩子的家长，家长却选择埋头走开，孩子也是低头不语，直到志愿者发现情形不对询问之后，才了解到真实情况。这种情况一定不是一个特例，相信有很多家庭都有类似的问题。为了拉近他们心之间的距离，志愿老师让他们每一个人都给自己的家长写一封感谢信，通过这种方式重新建立他们之间亲情的纽带，让他们打开心扉，互相理解。志愿者们为了这些孩子们付出了很多努力和真心，但是光靠这点力量是远远不能改变什么的，他们的情况并不为社会广泛认知。对于上述问题，志愿者们首先是请教了当地的教育工作者询问他们的见解，结合他们的建议和我们自己的分析，我们做出了自己的计划：以主科教学为主，主要体现在暑假作业辅导。其次，特色课程也不能落下，以多样化的教学形式将更多元化的教学资料，丰富他们的知识空白区，让他们度过一个快乐的暑假的同时，又能收获到丰富的知识。志愿者们不仅为他们准备了诗词课，合唱课，思政课这类城市里孩子们有他们却没有的课，也为他们准备了国粹课，书法课，手工课这类我们的自创课程。让孩子们在享受别的同龄人享有的优质教育的同时，学到他们不曾深入接触的一些有趣的知识，极大的填补了他们的教育的空缺。
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