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一步一脚印,共度难忘时光

来源:安徽师范大学文学院 作者:郑智婷

如果给你半个月时间,让你化身一名老师,和小朋友们在一起,你会有哪些收获呢?若不是亲身体会,很难诉说收获了什么。响应暑期三下乡实践要求,我有幸成为安徽师范大学文学院“红心育蕾”赴阜南支教团队的一员,短短十五天,和阜南县黄岗镇育蕾学校的小朋友们有一段属于我们的难忘时光。

初见最难忘,我们初相识

7月13日,十五位志愿者抵达阜南县黄岗镇育蕾学校,想到很快要见到小朋友们,我们既紧张又期待。第一天,家长带着小朋友们前来报名,我们负责统计信息。阜阳当地人的语音语调和淮南几乎无异,所以我很快就能和她们交流。楼下楼上来回跑,一遍遍核实学生姓名、家长联系方式,真的让人口干舌燥又双腿酸痛。有些孩子独自来到学校,直接找了位置坐下来,学生实际人数和统计的名单不符,又经历多次点名,逐个确认,最后完成了报名工作。虽然辛苦,但是更多的是开心,尤其是看见教室里端坐于桌前的学生。自我介绍环节,我们用击鼓传花的方式,邀请小朋友上台自我介绍。一张张小脸有写满焦虑、也有充满开心,还有害羞地捂起脸的同学。我们给所有小朋友拍了照片,用照片记录初见时的模样,或紧张、或焦虑、或开心的样子。被小朋友问及自己为什么来这里时,“因为想见到可爱的你们,很开心能当你们的老师呀”。我笑着回道。第一次的见面,彼此的模样记在心底,看着她们渐渐互相交流,一起笑着做游戏,我从心底感到开心,对接下来的日子充满了期待。

特色课程伴我行,“育”教于乐我看行

除传统语文、数学、英语课程,我们还为育蕾的小朋友们准备了党史诵读、剪纸、绘画、舞蹈等特色课程。党史课程中,我们用一首首诗,向小朋友们展现党的发历程,一起感受中国共产党的伟大。我印象深刻的是红军长征,朗读《七律 长征》后,我们开始相应的剪纸课。心血来潮的我加入小朋友的剪纸课中,拿起刻刀,手握纸张,自信满满地开始剪纸之旅。事与愿违,因为力度不对,甚至戳破了纸张,引得小朋友们哈哈大笑,当时的我觉得很尴尬,想放弃,可是想到红军永不言弃的精神,我又重新拿起纸张与刻刀,费劲九牛二虎之力,手残党的我终于完成了作品,真的太艰辛了。看着小朋友们埋头认真剪纸的模样,她们手里一张张精美的作品,我也成功地爱上了剪纸课!

因为舞蹈老师教授其他年级,身为一、二年级老师的我不得不学习手势舞《少年》,起初我很抗拒,因为肢体不协调,也怕跳的不好被大家笑话。只是志愿者老师们课程安排都满满当当,我只能硬着头皮上。看着视频里的手势舞,边暂停边记忆动作,一遍遍的学,再跟着音乐一遍遍练习,皇天不负有心人,我终于学会了手势舞,也终于体会到舞蹈的乐趣!小朋友们聪明可爱,跟着我在课堂上练习几遍就记住了所有动作。三年级的舞蹈视频也受到安徽师范大学官方抖音的转发,大家真的超激动、超级开心!

离别最不舍,约定再相见

支教结束的日子到来,我们收到了来自小朋友们的卡片祝福,她们用文字表达了对我们的感谢与不舍。我们亦不舍,难忘她们课堂上认真听讲,特色课程认真练习,课下快乐游戏的模样,难忘我们之间的点点滴滴。在离开育蕾的前一天,我们举办了毕业典礼,并且自费为孩子们购买发夹、水杯、零食等小礼物,聊表我们的不舍。李晨曦小朋友递给我一张卡片,卡片上稚嫩的字迹,夹杂着拼音与错别字,却让我倍受感动,是对我支教数日工作的肯定,也让我更坚定了我的教师梦!我们和小朋友们齐合影,拥抱着分别,在最后一声:“老师再见”中挥手,期待着再次遇见。

在育蕾支教的数日,有辛苦 更多的却是小朋友带来的陪伴与感动。支教活动也让我意识到自己还有很多不足,需要更加耐心,提高自己的专业能力。在育蕾学校的日子里,让我感受小朋友的可爱、善良,队友间的互帮互助,意识到团结合作的重要性。在今后的日子里,我将继续努力,一步一个脚印,努力提高自己的专业素养,多与人交流,变得更加富有耐心且开朗,争取早日实现我的教师梦!

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