在现实差距中，我清楚的了解到优质课的授课过程和我们在学校平时的试讲存在着巨大的差别。无论是在课前的准备，还是在授课过程中我们作为老师都应该具有的丰富理论知识和高超授课技巧，乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力，都是我们所不能及的。因此，我需要提高我的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养自身分析、研究、解决实际问题的能力。
在专业知识上，知识犹如人体的血液，人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少知识，头脑就会枯竭，要想带给学生一杯水，首先我得有一桶水，在数学中，我不断学习，让自己的思维更加灵活，让逻辑性更强，一边学习一边总结，希望能教给学生更高效更好的学习方法。
社会是一个很好的锻炼基地，能将在学校学习到的知识应用于社会，投身实践，实现了从理论到实践，再从实践到理论的飞跃，我增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力，了解社会，步入社会，为未来走上教学岗位打下了良好的基础。
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