白驹过隙，短短几天的支教结束，让我感觉收获颇丰，这期间我们遇到了不少困难，他带给我们意想不到的效果，对于这次支教我充满期待，也收获了我想要的结果。
首先，能够在花样年华遇到这样一群人，做了这么一件有意义的事是何其幸运，真的很开心能够结识这样一群志同道合的朋友，我们可以在每天上课试讲一下自己的课程，然后由老师和其他队员提出一些建议来让课堂变得更加活跃，让讲课变得顺利，这次支教活动我们主要是为了培养孩子们的课外兴趣，因此我们有各种与科技和艺术有关的课程，比如机器人课，音乐课，美术课等等，除此之外我们还准备了有趣的素质拓展活动，因此对于课程方面我们几乎没有出现特别的困难。
到达目的地的晚上，我们进行了一场简单的会议，因为学生的招收出现了一点意外，能够确定的学生人数只有不足二十名，因此我们决定把一些可以更加吸引小朋友的课程提前，然而第二天来上课的人数出乎我们的意料，我们低估了学生们对知识的渴望，第一天来上课学生超出我们的意料，由于第一天课程效果极佳，第二天报名的学生更多了。在其他伙伴上课的时候我也没有闲着，为了课堂管理方便我们每节课都有安排助教，在课堂上孩子们天真，纯朴和求知的眼神深深的打动了我。
期间最让我感动的是：有一次送孩子们出校门时，有一个孩子的家长问我我们的支教活动开展多长时间，我告诉他我们只开展一周，然后她愣了一下，重复说了好几遍太可惜了，还问我我们可不可以多留几天，当时的我只能告诉他我们的经费有限可能不够我们多开展几天，然后他又重复了好几遍太可惜，然后还硬塞给我一堆小零食，跟我说你们辛苦了。我感动于她的纯真善良，然后有对此感到深深的遗憾，因为时间一天天过去，我们们慢慢的才和孩子们打成一片，要是真的可以多开展几天就好了，而且我觉得如果真的可以多开展几天，我们的教学效果也一定会更好。除了遗憾其实我甚至感到一阵阵的愧疚，因为我真的一点都没有感觉到辛苦，这段时间我只感觉到发自内心的快乐，我们这段时间出来备课和写新闻其实空闲时间还是比较多的，然后我们队员之间也就会有活动，比如聚在一起玩几局狼人杀。
我的课程被安排在第三天，然后我就可以借鉴前几节课经验来让自己的课程更加的丰满，第一天的课讲完之后，我们发现孩子们好像听不懂理论知识，但是在第二天的课讲完之后，我们发现孩子们并不是听不懂理论知识，而是不愿意安静下来去听，当我们使用小奖品的方式来让他们安静听讲，事实证明我们的思路是正确的。我再课程上准备了比较多的问答环节，让他知道如果认真听讲就会有小奖品，他们就好安静下来听我讲理论。
整个支教过程轻松而愉快，孩子们不仅收获了知识，还受到了艺术的熏陶。音乐课上，我们带领孩子们学习识谱，唱歌等，丰富了他们的学习生活。美术课上，我们分发给孩子们彩笔和画纸，带领孩子们画肖像，孩子们兴致盎然，拿着画笔开始自己的创作，最后也收获了不少优秀的作品，不少孩子画出了他们喜欢的老师并且作为礼物送给了他们，看着孩子们的进步，我们的心里也十分开心。
当然在这次支教中我也发现了许多不足，还需要在以后的支教过程中慢慢改变，比如说刚开始和孩子们走的太近了没有树立起老师的威严感，还有低估了孩子们的调皮，导致出现了小朋友受伤的情况。支教的时间虽然很短，然后对我而言却意义非凡，这是对我自己的一次磨练，也是一次宝贵的人生经历。如果现在有人问我短短几天的支教有意义吗，我会说支教没有想象中那么神圣，我们不能在短短的几天时间就让他们学会什么技能，我觉得最重要的是培养他们在课堂之外的兴趣，带给他们一段不同的经历和回忆，让他们接触到我们，拥有一份特殊的友情才是最重要的。
在这次支教过程中，特别感谢伙伴们的帮助，让我的思想境界得到了提升，个人能力也得到了锻炼。每一趟旅程都会有难忘的风景，都会有放不下的人，他们是我们旅程的见证者，也构成了我们日后回忆里最难忘的风景。这一次的支教会是我一生难忘的珍贵回忆。
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