基于国家对义务教育的大力扶持,全国大部分地区的教育条件已经有了明显改善。但是在部分受地理和经济因素限制的地区,教育状况仍然令人担忧。在这些地区,由于优秀师资队伍的缺乏,教学环境较差及设备稀缺等缺陷,造成了学生的学习目标不够明确,学习的积极性受到严重压抑,甚至很多学生因为种种原因无法受到良好教育。
为响应共青团中央联合中央文明办、教育部、民政部、中国青年志愿者协会主办的助力乡村少年宫 “七彩假期”志愿服务活动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,我们学校11名社会实践成员自行组建团队,报名参加了本次志愿支教活动,旨在奉献爱心、挥洒热情,带给乡村孩子们更多温暖和关怀、点燃梦想、释放激情,积极提供新时代大学生力所能及的帮助。
一方面,我们希望可以通过此次支教活动传递爱心,并给他们带去不一样的思想观念、提升他们对部分课程的认知、增强他们的求知欲、树立正确的人生观和价值观、帮助他们更好地融入新时代新社会。我们希望可以丰富中西部地区的文化建设,提高当地及社会对乡村儿童教育的关注度,为乡村教育事业贡献自己的一份力量。
另一方面,我们也希望学有所收获。我们不仅能和孩子们共同体验到一个除课本学习以外的美好假期生活。收获真诚与情谊同时,我们还能在实践困境中磨炼我们的意志;在实践过程中增强团队意识;在实践经验中为当地小学教育注入新鲜血液。
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当我们在前期成功立项之后,我们便开始对此次的调研开始了准备,大家不断地讨论,不断地将调研计划更改、完善。7月5日到7月9日我们在苏州正式地开展了为期五天的调研活动。队员们按照制作……
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此次调研,信息量非常大,资源非常丰富。我们将理论与实践将结合,让我在这次调研中收获颇多。我第一次更加地了解了非遗文化,第一次感受到非遗离我们的生活并不是很遥远,而是与我们息……
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桃花坞木版年画于我而言,以前我很少会去主动了解这种形式的文化,但通过深入了解以及亲身体验制作后,我发现了这类文化遗产的魅力。有时候只是浮于表面的观赏、简单的文字介绍,并不能……
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7月5日上午,成员们同带队老师在上海虹桥火车站集合,开启为期五天的实践之旅。苏州距离上海的路程不长,约半小时后我们到达了苏州,第一天的安排是先去存放行李,然后前往乔麦年画工坊。……
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自暑期实践小队成立起,我们便开始了为实践项目忙碌。在紧张的期末周期间抽出时间,集中讨论投标书,设计行程,预订车票和住宿……大家分工明确,团结合作,各自为团队付出。小队精神让……
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在暑假的一开始,我们就前往苏州开始了为期五天的社会实践。桃花坞木版年画工作室是非常有意义的一站,我们不仅可以在其中了解到更多关于桃花坞木版年画这一非遗项目的文化内涵—作为赏……
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