由于我们“七彩假期”的内容以培养孩子兴趣爱好为主，哪些爱好是我们可以教的就成了问题。团队成员思来想去总算是挤出来一点点特长，就拿我来说，我对诗词较为感兴趣，自己也写一些小诗，所以我决定教孩子们诗词。于是团队成员学科分工、各司其职的教育模式就形成了。
由于没有资金供应我们的志愿活动，所有活动我们都需要自费，所以我们团队安排了我做为生活管理员负责收费和付款。这是一个麻烦的问题，我需要将每天的花费都记下列出一份账单，好在并不复杂。
我们的支教地点是个小山村，因为是山里，所以天气变化无常，为了孩子们的安全和方便家长，我们将上课时间缩短到上午完成一天的课程，这也导致我们的计划大改，有些课程准备得不够充分，这点还需要改进。
对于周末假期的活动安排也是一个问题。周末孩子们放假意味着我们无事可做，正巧今年是党的一百岁生日，我们团队一致决定，学习当地党史，参观红色景点。在我们团队领导人的交流下，校领导为我们打开了党史馆，为我们讲了一些红色故事。我们了解到了抗战时期当地的一场惨烈的战斗，一位英雄连长和将士以身殉国，他的事迹感动了这里的一代代人，也感动了我们。据当地村民所说的，连长之墓就在乡里的一座山上，于是我们准备去瞻仰烈士墓。山路曲折难走，半山腰上众人已是气喘吁吁，但是每个人还是坚持登上了山顶，然后静静地瞻仰……致敬英雄，正是有了先辈英雄们的抛头颅洒热血，才有了我们今天的美好生活。
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