当清晨的第一缕阳光洒在窗台上，十岁的钟伦揉了揉眼睛，开始迎接大山中新的一天。他自己穿好衣服，吃完爷爷奶奶做好的早饭，然后独自步行山路去上学，这样的生活日复一日，对于钟伦来说已经再熟悉不过。
当我们第一次见到钟伦的时候，他眼神中充满了怯弱与不安。在爷爷奶奶的多次招呼下，钟伦终于从门外走进来，拘谨地坐在沙发上，却拒绝与队员们交流。在和爷爷奶奶的对话中我们得知，钟伦年幼时父亲去世，母亲改嫁，从小由爷爷奶奶抚养。或许是缺少了爸爸妈妈的陪伴，钟伦的性格变得很内向，他不愿意和别人沟通，不喜欢和陌生人说话，即便身边有许多小伙伴，也总不能真正地融入进去。
第二次见到钟伦时已是次日下午，队员们带着准备好的沙包、卡纸、跳绳和水彩笔等爱心礼物再次来到钟伦家。也许是昨天已经见过面的缘故，今天的钟伦，显得比昨天放松了些。他主动把队员们介绍给来家里找他玩耍的堂弟堂妹们，眼神中多了一份欣喜。看到队员们不断地从包里拿出礼物送给他们，钟伦的双手不安地摆动着，等到堂弟堂妹挑选完各自喜欢的玩具后才拿起剩下的那一份。趁着外面阳光正好，大家提议去屋外玩丢沙包的游戏。堂弟堂妹们拿起沙包欢呼着冲出门外，钟伦却待在原地犹豫不决，在队员们的多次邀请下，最终他才决定加入其中。果然玩游戏才是与小孩子熟悉的最好方式。在欢快的玩耍后，钟伦慢慢打开了心扉，露出了特属于孩子的纯真笑容。
随后，钟伦开始主动与队员们交流。队员们了解到，钟伦是一个动手能力很强的孩子，他对一切机械设备充满了兴趣，更是有一个当维修工程师的伟大梦想。四年前钟伦和爷爷一起去深圳找独自在外打工的妈妈，从没有走出过大山的他被城市的现代化所深深吸引。但因为家里生活条件并不富裕，钟伦获取知识的渠道非常有限，没有智能手机和相关书本的他只能通过观摩别人的动手过程来默默学习。他看着队员们展示的各式机械设备的图片，眼中充满了对梦想的渴望。队员们主动给钟伦讲解与机械相关的理论知识，年幼的他虽然理解能力有限，但却一直在认真倾听，不时也会提出疑惑。
给我们留下印象最深刻的一件事是在玩耍期间，钟伦趴在一位队员耳边悄悄地问道：“你想看看我养的小猪仔吗？”队员欣然答应他一会和他一起去看，但却因为其他事情把这件事抛之脑后。直到我们临走前，钟伦不舍的看着他，然后小声地说：“你不是说和我一起看小猪仔吗？”这让已经忘了这件事的我们感到既愧疚又心疼。愧疚的是这个年仅十岁的孩子对于一切的承诺是那么的在意和珍重，而我们却忘了已经答应他的事。心疼的是钟伦是太过于懂事，不去催促我们，而是默默地等待我们想起。临走的时候，钟伦充满的期待问道：“等我放寒假了，你们再来找我玩可以吗？”在他心里，这些来自山外的哥哥姐姐们已经成为了他的好朋友，让他感到在很远的大山外，还有一群像我们一样的人在关注着他的成长。
在我们看来，钟伦虽然没有感受到过多的父爱母爱，但却有更多的爱围绕在他身边：来自爷爷奶奶的、来自堂弟堂妹的、来自我们的、来自山外更多人的……这些爱足够保护这个缺乏安全感的孩子，勇敢的去对抗这个不太完美的世界。
每个孩子都是一位天使，他们从一张白纸来到这个世上，父母和家庭是他们的底色。但如果有一天，底色慢慢的黯淡、消失，我们可以帮助他们做些什么呢？我想，虽然我们给予的爱不能替代父母的，但我们可以通过自身行动，呼吁社会给留守儿童更多的重视，让留守儿童们感受到社会的更多的爱，不管以后发生什么，都有勇气好好生活下去。家是孩子们心灵栖息的港湾，是每个孩子梦想的启航之地，我们发自内心地希望每个留守儿童都会感受到爱与陪伴，少一些留守儿童，让每个孩子都有一个幸福的童年。抓住亲情，留下希望，我们和留守儿童共成长！
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